廣西一年級(jí)課外1對(duì)1補(bǔ)課好不好

　　一年級(jí)的孩子有必要上網(wǎng)課嗎孩子經(jīng)常用手機(jī)或電腦上網(wǎng)課，對(duì)孩子的視力有一定的損傷。網(wǎng)格的效果往往是單向性的，孩子和老師之間的交流等于0

剛上小學(xué)一年級(jí)用補(bǔ)課嗎

　　你覺得一年級(jí)的孩子要不要補(bǔ)課?為什么呢?我個(gè)人覺得，一年級(jí)的孩子不要補(bǔ)課。一年級(jí)就需要補(bǔ)課的話，上學(xué)這條路就沒有必要走了！一年級(jí)二年級(jí)真的是一個(gè)非常重要的時(shí)期

小學(xué)三年用補(bǔ)課嗎

　　小學(xué)階段孩子需要大量補(bǔ)課嗎?需要補(bǔ)課，但補(bǔ)課時(shí)間就要因人而異了。我認(rèn)為的孩子一般可以分為三類：一類是一學(xué)就懂的；一類學(xué)而不懂但很想并努力去弄懂的；還有一類就是學(xué)而不懂并且也不想懂的。

一年級(jí)用補(bǔ)課嗎：小學(xué)一年級(jí)語文差需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)一年級(jí)需要上輔導(dǎo)班嗎

　　你覺得一年級(jí)的孩子要不要補(bǔ)課?原因是什么呢?我覺得一年級(jí)的孩子不用要補(bǔ)課的。由于孩子還小，有一個(gè)開開心心的童年就好。在快樂中控制學(xué)問。

南寧市補(bǔ)課一年級(jí)課外的老師好不好

　　孩子的課外班，老師經(jīng)常換好嗎?這樣不太好，老師和學(xué)生已經(jīng)在教學(xué)過程中建立起了默契，老師知道學(xué)生如何才能學(xué)進(jìn)去只是，學(xué)生也熟悉老師的教學(xué)方式

上一年級(jí)用補(bǔ)課嗎

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)該補(bǔ)習(xí)嗎?吸引一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也使其更容易接受。小結(jié)：總而言之，一年級(jí)是扎好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的開始，上補(bǔ)習(xí)班很有必要。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班不但能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣