中位數(shù)就是一列數(shù)字按大小順序排列后，中間的一個(gè)數(shù)字或中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)。中位數(shù)： 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是 若數(shù)字的個(gè)數(shù)是奇數(shù)那么個(gè)數(shù)+1/2所對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù)EG:2 5 6 8 7 4 9 中位數(shù)是：7+1/2

二年級(jí)家教期末1對(duì)1輔導(dǎo)100數(shù)學(xué)，二年級(jí)家教期末1對(duì)1輔導(dǎo)100數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)怎么教的，二年級(jí)數(shù)學(xué)，，。

已知AB>CD,ABCD為四邊形，E、F分別為AC、BD中點(diǎn)，求證EF>1。

三角形ABC中，F(xiàn)G=1/2AB 三角形BCD中，EG=1/2CD 所以FG-EG=1/2(AB-CD) 因?yàn)镋F>FG-EG 所以EF>1/2(AB-CD)

就降低定價(jià)的二折賣(mài)出，結(jié)果虧本100元。

這種商品買(mǎi)入價(jià)是x元x*(1+15%)*(1-20%)=x-1000.92x=x-1000.08x=100x=1250這種商品買(mǎi)入價(jià)是1250元

這個(gè)暑假準(zhǔn)備當(dāng)家教,對(duì)象是2名初中2年級(jí)的學(xué)生。

[1]二年級(jí)學(xué)生家教什么，輔導(dǎo)一對(duì)一數(shù)學(xué)價(jià)格貴嗎

一對(duì)一上門(mén)輔導(dǎo)的好處主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

1：學(xué)生省時(shí)省力。上門(mén)家教可以讓孩子免除舟車(chē)勞頓之苦，節(jié)省時(shí)間，足不出戶(hù)就能享受專(zhuān)業(yè)的家教輔導(dǎo)。

2：家長(zhǎng)節(jié)約費(fèi)用手機(jī)預(yù)定，老師直接上門(mén)輔導(dǎo)，節(jié)約了高額的場(chǎng)地租金，以及鋪天蓋地的廣告宣傳成本。家教費(fèi)用自然更合理。

3：能夠一對(duì)一查缺補(bǔ)漏中小學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重，新知識(shí)多，作業(yè)量大，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西，在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，勢(shì)必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，請(qǐng)上門(mén)家教可以彌補(bǔ)這方面的不足。

星火教育全日制數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一價(jià)格怎么樣？

一對(duì)一的價(jià)格其實(shí)相差都不會(huì)太大，星火教育一對(duì)一的教學(xué)質(zhì)量還是很不錯(cuò)的，畢竟師資力量在那里擺著，而且收費(fèi)還是比較合理的，這樣的教育機(jī)構(gòu)可不多

數(shù)學(xué)一對(duì)一怎么上，我大二，仔細(xì)回想，自己輔導(dǎo)初。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生在老師家上課（不是一對(duì)一）也會(huì)要100元/課，當(dāng)然可能有的不止，那你現(xiàn)在一對(duì)一的話(huà)一個(gè)人也差不多可以收100元左右。當(dāng)然，這只是我個(gè)人看法，我只是提供一些數(shù)據(jù)而已，你也可以選擇和家長(zhǎng)商量一下，我估計(jì)的話(huà)，100不算便宜但也不

一對(duì)一輔導(dǎo)五年級(jí)數(shù)學(xué)，小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)要怎么來(lái)輔導(dǎo)(乘法。

乘除法是加減法的延伸。所以你可以從多次連加或連減開(kāi)始引導(dǎo)孩子。讓他自己感覺(jué)到這樣連加或連減“太麻煩”了，于是告訴他還有一種新的方法，叫“乘法”和“除法”。這樣他的概念也準(zhǔn)確，而且有利于提高他的學(xué)習(xí)興趣。切記：先講乘法。等到他完全