最近家長(zhǎng)都在找南寧高中補(bǔ)習(xí)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課的內(nèi)容，僅供參考哦。

設(shè)甲速度為V甲 乙速度為V乙 甲乙相遇時(shí)甲走的路程為S1 乙走的路程為S2

由題意可得總路程為90/25%=360

列出方程組 （360+90）/V甲=360/V乙

S1/V乙=（S2+90）/V甲

S1+S2=360

解出方程組可得S1=200 S2=160

所以V甲=（160+90）/5=50km/h

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)計(jì)劃

小學(xué)生五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)該從什么方面進(jìn)行輔導(dǎo)

親 個(gè)人覺(jué)得其實(shí)不用補(bǔ)課 上課好好聽(tīng) 老師布置的認(rèn)真做 錯(cuò)的好好訂正 不會(huì)的就去問(wèn)老師 這樣就可以了 五年級(jí)真的不用補(bǔ) 補(bǔ)課其實(shí)不一定有效果 又浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)時(shí)間 我就是一位受害者 補(bǔ)課時(shí)補(bǔ)了 效果真沒(méi)多少 還花了我好多錢(qián) 做到我剛開(kāi)始說(shuō)的 完全

90*4=360 5Y-5X=90 5X+5Y=450 (Y-X)=16

X=37 Y=53

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)指導(dǎo)叢書(shū)P19頁(yè)跳一跳有一個(gè)循環(huán)小數(shù)1.100

一、賀州小學(xué)5~6年級(jí)的輔導(dǎo)班,要同步的,學(xué)起來(lái)輕松快樂(lè)

成龍（有點(diǎn)提高 ）大智 雨露（要連著報(bào)鐘山縣縣） 這三還不錯(cuò)

90除以25%=360千米

360-90=270千米

甲的速度：270除以5=54千米

1 、先算全程 90除以25%=360千米

甲跑了360+90=450（千米）

速度比：甲：乙=450:360=5:4 得出時(shí)間比 甲：乙=4:5 說(shuō)明甲先跑了4小時(shí)，那乙也跑了4小時(shí)，得出甲后來(lái)要跑 16/5小時(shí)，但他多跑了90千米

90除以5-16/5 得出甲的速度是50千米每小時(shí)

二、小學(xué)數(shù)學(xué) 解決問(wèn)題 ， 給孩子輔導(dǎo)功課，難住了,誰(shuí)幫幫忙 啊

賀州好的我推薦你可以去聚智堂或者納思教育，一對(duì)一輔導(dǎo)效果很不錯(cuò)，費(fèi)用也十分合理的。恩恩，就是這些

孩子上五年級(jí),數(shù)學(xué)方面想給他課外輔導(dǎo)一下,有推薦的老師嗎

我也是想讓我家孩子學(xué)，聽(tīng)同事的建議，讓孩子去了賀州新鐘山縣縣中小學(xué)1對(duì)1。孩子和老師特別投緣，跟著學(xué)了三個(gè)月之后真的是整個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都變了，回家能直接主動(dòng)的做題了，還經(jīng)常跟我一起練習(xí)口算，孩子計(jì)算上來(lái)以后，對(duì)學(xué)習(xí)也是信心倍增，老師又

三、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)效果，上五年級(jí),數(shù)學(xué)要補(bǔ)課嗎

由題意知，A、B距離為90÷25%=360千米設(shè)兩車(chē)相遇時(shí)甲車(chē)走了x千米，則乙車(chē)走了360-x千米由題意，相遇后乙行駛的路程是x千米，甲行駛的路程是4

數(shù)學(xué)需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果孩子僅僅因?yàn)轳R虎就不需補(bǔ)課，如果基礎(chǔ)不好，最好有針對(duì)性地找老師補(bǔ)課，那種大班補(bǔ)習(xí)效果不好。你可以先試幾個(gè)課時(shí)，讓孩子也感覺(jué)一下