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南寧學大教育-高三全托輔導班

專業(yè)的高三全托輔導班

圓你@夢

高三一對一精品課程

適合對象

單科基礎(chǔ)知識薄弱、跟不上學校課程進度的學生

需要拔高、培優(yōu)的學生

高考沖刺、藝考類學生

學習方法單一、效率低、需要獨特適合自己的學習方法的學生

高考復讀生、借讀生

教學目的

改善孩子的學習習慣，提升學習成績，圓好學校夢

課程簡介

高三為復習階段，把整個高一、高二學習過的內(nèi)容，采用一輪（基礎(chǔ)）、二輪（專題）、三輪（題海）復習節(jié)奏的模式，且每一輪復習，之間是相輔相成的。采用1+2，2+3輪復習模式，幫助學生解決高一、高二遺忘的知識點、基礎(chǔ)不扎實、偏科現(xiàn)象以及沒有好的學習方法，導致低效率學習。同時搭配-的教務(wù)團隊，根據(jù)每一位學員特有的學習習慣、方式，進行-、專業(yè)的課后管理，較大化的產(chǎn)生好的學習效應(yīng)。

授課課時

有專業(yè)的課程顧問老師，針對孩子的學習情況以及目標成績，提供個性化學習規(guī)劃。

主要學習內(nèi)容

1.結(jié)合高考考點的各科知識點

2.參考全國2券出題模式的試題

3.重點根據(jù)學生自身需求選定

高考政治一對一個性化輔導基礎(chǔ)課程

課程介紹

開課時間

電話咨詢

適用學員

高三

教學目標

從簡單的、基本的抓起，少而精講。培養(yǎng)學生思考理解能力。

課程大綱

本課程為政治全年輔導課程，主要分為：基礎(chǔ)知識講解、模擬試卷評析。

基礎(chǔ)知識講解按照政治學科的特點分為哲學、經(jīng)濟賓陽縣治。

第①部分是經(jīng)濟常識，幫助大家復習鞏固已學知識?；疽哉n本順序為主，逐課進行講解，講解的難度高于課本，深入到理解和運用的層次。

第二部分為哲學常識，和學校進度盡量保持同步的基礎(chǔ)上略微提前。

第三部分政治學常識，與經(jīng)濟學、哲學一樣，采用了以課本順序為主，深入講解的方法，同時在課程中都結(jié)合例題，加強同學們對知識點的鞏固。

第四部分是第二輪復習中后期，夏老師對各區(qū)一模、二模試卷進行評析，將之前分門別類的知識點綜合運用;另外兩講則是時事內(nèi)容，結(jié)合本年度重大時事和課本知識點，進行講解。

高考全托班的優(yōu)勢

首要，它以高考為意圖，但跟校園慣例溫習過程不一樣，在溫習上和教學上具有針對性和個性化，會對癥下藥，意圖是進步成績。它根據(jù)學生個別的綜合情況、由多學科教育-通過對學生進行科學測評和分析后聯(lián)合定制的、脫離開校園慣例的和大眾化的溫習進展的輔導方式。校園的溫習進展是墨守成規(guī)的，關(guān)于許多尖子生來說起不到本質(zhì)的作用。

高三年級化學教學輔導計劃

一.整體規(guī)劃

根據(jù)學生基礎(chǔ)及高考考綱要求，擬進行三個階段的復習，具體時間安排如下：

較好階段：一輪基礎(chǔ)復習，以夯實基礎(chǔ)為主

基礎(chǔ)知識點的復習及記憶，包括各類題型練習

第二階段：二輪強化專題復習

二輪復習以高考專題強化訓練為主

第三階段：高考真題訓練

高考前：近十年高考真題刷題，查缺補漏

二、具體計劃

較好階段：夯實基礎(chǔ)

1.化學計量及其應(yīng)用

物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積、溶液的配制

2.化學物質(zhì)及其變化

物質(zhì)分類（膠體、電解質(zhì)）、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)

3.金屬及其化合物

鈉及其化合物、鎂鋁及其化合物、鐵銅及其化合物、金屬材料及合金

4.非金屬及其化合物

硅及其化合物、氯及其化合物、氮及其化合物、硫及其化合物

5.元素周期律

元素周期表及周期律的應(yīng)用、化學鍵（化學鍵與物質(zhì)類別）、原子結(jié)構(gòu)、分子間作用力

6.化學反應(yīng)與能量

反應(yīng)熱、熱化學方程、中和熱、燃燒熱、蓋斯定律、熱化學計算

7.化學反應(yīng)速率及化學平衡

化學反應(yīng)速率及其影響因素、化學平衡（狀態(tài)、標志及平衡常數(shù)）、平衡移動及其影響因素、等效平衡、平衡相關(guān)計算

8.電化學

原電池及其應(yīng)用、電解池及其應(yīng)用、金屬腐蝕與防護

9.化學與自然資源的開發(fā)利用

金屬礦物的開發(fā)利用、化石燃料的開發(fā)利用、環(huán)境保護與綠色化學

10.水溶液中的離子平衡

弱電解質(zhì)的電離、水的電離和溶液的酸堿性、酸堿滴定、鹽類水解、難溶電解質(zhì)的溶解平衡

11.常見有機化合物（有機基礎(chǔ)）

有機物簡單命名、同分異構(gòu)體、共線共面問題、有機反應(yīng)（烴類（烷烴、烯烴、炔烴）、苯及其同系物、烴的含氧衍生物（醇類、醛類、羧酸類、酯類、醚及酮類））

12.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

13.化學實驗

實驗規(guī)則、常用儀器的選用、物質(zhì)的檢驗、物質(zhì)的分離與提純、裝置的選擇與判斷、常見氣體的制備及檢驗

第二階段：專題強化

1.化學計量專題（NA的考察）

2.化學與生活

3.元素推斷及周期律

4.有機選擇專題

5.電化學專題

6.離子平衡專題

7.化學實驗專題

8.工業(yè)流程專題

9化學平衡專題

10.物質(zhì)結(jié)構(gòu)專題

第三階段：高考真題強化

較后四周以練習高考真題及*卷為主，熟悉題型，練習答題技巧，并對存在的問題進行及時解答，做到查缺補漏。

學校介紹

南寧學大教育

學校介紹：學大教育，成立于2001年，總部坐落于南寧，歷經(jīng)19年發(fā)展，已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)近600家學習中心，已擁有1萬多骨干教師，輔導學生超過一百萬。學大教育一直專注為-、-、高中學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、小班組輔導、藝考文化課輔導、在線輔導等。

南寧學大教育

-在學大，高分在學大！大部分學員因口碑，因成功案例慕名而來。學校歷經(jīng)十余年發(fā)展，學校分布于賓陽縣塘區(qū)區(qū) 、青秀區(qū)區(qū)、賓陽縣區(qū)區(qū)，航洋-區(qū)。迄今為止，學大已幫助數(shù)以萬計的學子學業(yè)圓夢。

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