怎樣說(shuō)服學(xué)生補(bǔ)課，如何給高中生補(bǔ)課

既然是學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，他所掌握的一般知識(shí)應(yīng)該很充裕了，你可以先看看他的實(shí)力，看他對(duì)基本知識(shí)掌握多少。如果已經(jīng)很好了，那就給他來(lái)點(diǎn)深入的東西，也就是那種一般人不會(huì)做的東西，像那種高考?jí)狠S題、新題行、新思路。說(shuō)實(shí)話(huà)，給他們輔導(dǎo)很困難

(1)怎么給高一學(xué)生補(bǔ)課，高中生不愿意補(bǔ)課該怎么溝通

高中生不愿意補(bǔ)課，作為孩子的家長(zhǎng)，首先應(yīng)該和孩子好好的談一下心，搞清楚孩子不愿意補(bǔ)課的原因，如果說(shuō)是補(bǔ)課的內(nèi)容，自己已經(jīng)掌握了，那么就應(yīng)該酌情給孩子選擇其他的課程，如果是因?yàn)檠a(bǔ)課老師的原因

我假期也要給一個(gè)高一孩子補(bǔ)課····英語(yǔ)和數(shù)學(xué)····

(2)高一學(xué)生有必要補(bǔ)課嗎，怎樣給一個(gè)高一學(xué)生補(bǔ)課？補(bǔ)什么內(nèi)容呢

我假期也要給一個(gè)高一孩子補(bǔ)課···英語(yǔ)和數(shù)學(xué)···

如何與高一學(xué)生溝通補(bǔ)課

(3)高中家長(zhǎng)怎樣與補(bǔ)課老師溝通，怎么給一個(gè)高中生補(bǔ)課

呵呵，我是高二的，建議你再過(guò)幾年吧，因?yàn)檠a(bǔ)課需要的是耐心與積累。物理的話(huà)，你可以看看賓陽(yáng)縣專(zhuān)題，再學(xué)學(xué)普通物理（這樣才能居高臨下地看高中知識(shí)）。英語(yǔ)的話(huà)，不用補(bǔ)，讓你的學(xué)弟或?qū)W妹好好自學(xué)一些語(yǔ)法，再看看原版英文書(shū)籍積累詞匯，把他/

應(yīng)該怎樣和在讀高一的孩子溝通學(xué)習(xí)的重要性

快要開(kāi)學(xué)了，作為一個(gè)新老師，在第一節(jié)課要和學(xué)生談些什么內(nèi)容

不要說(shuō)太多要求的話(huà)語(yǔ)，多與同學(xué)們溝通，是你們可以有共同語(yǔ)言，并且示意自己不止是一個(gè)老師也是這個(gè)班的一員！自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。每接一個(gè)班我都對(duì)學(xué)生講，你可以忘記我所教給你的一切知識(shí)

新高一學(xué)生該怎么補(bǔ)課，高中老師如何和學(xué)生溝通

與學(xué)生們打成一片，慢慢了解他們，這樣溝通起來(lái)就很好了

(4)怎樣處理與補(bǔ)課學(xué)生之間的關(guān)系 我大一，給高一男生補(bǔ)數(shù)學(xué)

(5)如何給高三學(xué)生補(bǔ)課，高一的家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

嗯，我是大一的，我一直不太補(bǔ)課，而且高一最需要孩子去適應(yīng)，這個(gè)時(shí)候要讓他養(yǎng)成主動(dòng)和老師溝通的習(xí)慣（主要是問(wèn)問(wèn)題），外面的老師也不一定能讓他適應(yīng)，但是教他的老師會(huì)知道他的弱點(diǎn)，會(huì)針對(duì)他的弱點(diǎn)提出意見(jiàn)從而事半功倍，所以我建議盡量

先要聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)從食堂、醫(yī)務(wù)室、宿舍（如果住校）條件談一談看法然后就孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題向任課老師提一些意見(jiàn)（像上課進(jìn)度、上課速度、作業(yè)量 ）沒(méi)什么意見(jiàn)，其實(shí)可以說(shuō)：支持學(xué)校計(jì)劃安排

(6)怎樣給高一學(xué)生選擇補(bǔ)課老師，如何與學(xué)生溝通

一．與學(xué)生溝通

一、學(xué)會(huì)了解。了解學(xué)生才能深刻理解學(xué)生，在互相理解的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到心靈上的共鳴。高一下半年分開(kāi)文理科之后，班里的學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)，我從不同渠道設(shè)法了解學(xué)生的家庭、性格、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好等

(7)對(duì)于抵觸補(bǔ)課的孩子，父母該如何和他們溝通

第三種情況是學(xué)習(xí)不錯(cuò)甚至優(yōu)秀，就是不喜歡校外補(bǔ)課，因?yàn)檎加昧怂臅r(shí)間。這種情況家長(zhǎng)最好了解清楚孩子想利用這段時(shí)間做什么，如果做的事情很有意義，有充分理由，筆者覺(jué)得應(yīng)該遵從孩子的意愿。仔細(xì)想想