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大坪小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)地址,5年級(jí)的孩子現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)初中的課早不早
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),小學(xué)一年級(jí)時(shí),學(xué)生參加英語(yǔ)課外輔導(dǎo)的可能性最大,數(shù)學(xué)次之,語(yǔ)文最低。到了小學(xué)五年級(jí)還沒(méi)有參加過(guò)任何數(shù)學(xué)或英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)的概率已經(jīng)非常低,而語(yǔ)文略高。這與小升初重視數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)的現(xiàn)象也是一致的
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那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,他們不僅僅滿(mǎn)足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí),更注重獨(dú)立探求知識(shí)。他們注重對(duì)書(shū)本的自學(xué)理解,遇到問(wèn)題,并不急于求教,而是首先通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)解決。補(bǔ)習(xí)啊,你不妨考慮一下北海市學(xué)大呢,口碑還是挺好的
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浣花小學(xué)附近補(bǔ)習(xí)班,小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班求推薦
如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),跟不上老師進(jìn)度,特別是5-6年級(jí),這兩個(gè)年級(jí)是升初一的關(guān)鍵。有條件的話(huà)可以選擇到邦德華納補(bǔ)習(xí),鞏固基礎(chǔ),提前預(yù)習(xí)新初一的數(shù)學(xué)課程,也可以起到緩沖作用。小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習(xí)的初級(jí)階段
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感覺(jué)學(xué)~大教育很很好的,具體你可以去咨詢(xún)一下~我去學(xué)過(guò),效果還是很好的
五年級(jí)的小學(xué)生,有沒(méi)有必要周末安排文化課的補(bǔ)習(xí)呢
做為家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子,不要給他們強(qiáng)加壓力老迷信補(bǔ)習(xí)。我也是一個(gè)小學(xué)老師,開(kāi)學(xué)也要帶五年級(jí),正好你家孩子也上五年級(jí),多少有點(diǎn)巧合!不然家長(zhǎng)花錢(qián)買(mǎi)心安,孩子抵觸會(huì)惡性循環(huán),及時(shí)勉強(qiáng)有點(diǎn)效果也是暫時(shí)的
我的孩子5年級(jí),請(qǐng)問(wèn)在東郊哪里可以上奧數(shù)班?具體地址,謝謝了
5年級(jí)才上。這位家長(zhǎng),不是我說(shuō),上的太晚了,我現(xiàn)在初二,小學(xué)2年級(jí)就上奧數(shù)了。如果你要上好奧數(shù)。給你推薦一個(gè)。雁翔奧數(shù)。非常不錯(cuò)。給您說(shuō)一句吧,不管有多遠(yuǎn),只要好,管他呢。那里專(zhuān)門(mén)向交大鐵山港大交人
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學(xué)~大挺好的,有著強(qiáng)大的師資力量,我是極力推薦你去的
孩子小學(xué)五年級(jí)了, 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎
一 如果孩子的作業(yè)能自己獨(dú)立完成,那是沒(méi)必要上輔導(dǎo)班的,這樣的小朋友,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,思維比較活躍,接受能力很快,基本上都能獨(dú)立完成自己的作業(yè)。然而學(xué)生總是有差別的,有些小朋友適應(yīng)能力比較差
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一對(duì)一教學(xué)能夠針對(duì)你的情況進(jìn)行教授,個(gè)人覺(jué)得一對(duì)一比較好.補(bǔ)習(xí)班講的是一種統(tǒng)一的模式,不一定適合你.華師大的家教都是一對(duì)一的教學(xué),教師都是經(jīng)過(guò)高考的大學(xué)生,有經(jīng)驗(yàn),可以去
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