小學(xué)二年級(jí)的孩子，最近數(shù)學(xué)成績(jī)下降得厲害。

我家孩子小學(xué)二年級(jí)了，之前數(shù)學(xué)成績(jī)一直都挺不錯(cuò)的。

一、共情：孩子1對(duì)1補(bǔ)課，也很辛苦，家長(zhǎng)也付出了心血和成本，但孩子成績(jī)卻不沒(méi)有提升，因此讓您產(chǎn)生補(bǔ)了也用的想法，對(duì)吧？

二、具體化：您覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化？?jī)?yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績(jī)提升

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)需要補(bǔ)課嗎

小學(xué)二年級(jí)成績(jī)差要不要補(bǔ)課，一般小學(xué)二年級(jí)有必要去報(bào)輔導(dǎo)班嗎？

每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都有很高的期望，望子成龍，望女成。這不免讓很多家長(zhǎng)都緊盯著孩子的成績(jī)，希望孩子們通過(guò)升學(xué)來(lái)讓自己走的更遠(yuǎn)，更。每年名落孫山的人并不在少數(shù)，可是為什么他們會(huì)在如此看重孩子學(xué)習(xí)的時(shí)代沒(méi)有榜上有名呢?

一

孩子剛上二年級(jí)，需要補(bǔ)課嗎？會(huì)不會(huì)太早了？

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)課嗎，二年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不好，需要上補(bǔ)習(xí)班么？

二年級(jí)就上補(bǔ)習(xí)班，太累了吧！數(shù)學(xué)培養(yǎng)出興趣就行了。就想樓上說(shuō)的，到9A數(shù)學(xué)王國(guó)里玩玩游戲好了歪。

孩子二年級(jí)，數(shù)學(xué)老學(xué)不好，需要給她報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班嗎?

老師說(shuō)我家孩紙嗎，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老是走神，不認(rèn)真聽(tīng)講。

可能他是真心不喜歡數(shù)學(xué)吧！如果家長(zhǎng)有時(shí)間，家長(zhǎng)可以先慢慢在家輔導(dǎo)，讓老師在課上也注意下孩子，補(bǔ)習(xí)班一般感覺(jué)沒(méi)什么太大的用，畢竟孩子多

二年級(jí)數(shù)學(xué)要不要提前補(bǔ)課，二年級(jí)的小朋友有沒(méi)有必要送去補(bǔ)課？

“補(bǔ)課”分為兩種，應(yīng)試教育類(lèi)和素質(zhì)教育類(lèi)。應(yīng)試教育類(lèi)就是大家常說(shuō)的語(yǔ)數(shù)英。如果家里條件允許的話(huà)，對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行“補(bǔ)課”是可以的，因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要環(huán)境和日積月累，一個(gè)暑假的時(shí)間不接觸英語(yǔ)，英語(yǔ)能力會(huì)下降很多，也不利于長(zhǎng)期的培養(yǎng)。

一年級(jí)升二年級(jí)要補(bǔ)課嗎，小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好需不要要補(bǔ)課呀？

二年級(jí)數(shù)學(xué)差要不要補(bǔ)課，小學(xué)最好不要補(bǔ)課，孩子感覺(jué)太累。

我家小孩上二年級(jí)，數(shù)學(xué)只考了66分需要補(bǔ)課嗎。

得66分就已經(jīng)不錯(cuò)了的，畢竟他現(xiàn)在才讀二年級(jí)，還有很大的進(jìn)步空間，需要的他自己去努力，如果現(xiàn)在就讓他去補(bǔ)課的話(huà)這會(huì)讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的，只要在家的時(shí)候等他玩夠了，你們做家長(zhǎng)好好地開(kāi)導(dǎo)他，這樣才會(huì)讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二年級(jí)數(shù)學(xué)考87需要補(bǔ)課嗎，二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好，要報(bào)輔導(dǎo)班嗎?

今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)女兒語(yǔ)文成績(jī)還是中上水平的。

現(xiàn)在孩子偏科的現(xiàn)象還是挺正常的，先不要著急，但是要了解清楚再考慮報(bào)輔導(dǎo)班。首先我們要和孩子共同分析，找出數(shù)學(xué)上不去的原因，在家庭條件允許下，可以給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，因?yàn)榭赡芨改敢习啵茈y有時(shí)間花心思在孩子的學(xué)習(xí)上。

小學(xué)二年級(jí)暑假要不要補(bǔ)課，男娃在小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好。

2年級(jí)數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單的，可能是沒(méi)有孩子還沒(méi)有掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，不知道怎么做，家長(zhǎng)可陪著孩子一起做題，總結(jié)做題步驟，類(lèi)型題，鼓勵(lì)孩子不可以讓孩子有厭學(xué)傾向，一起學(xué)習(xí)，慢慢教，不要認(rèn)為小學(xué)學(xué)不好初中就不行，有些孩子后天發(fā)育慢。