如何對(duì)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文下學(xué)期課外輔導(dǎo)

首先一定要跟孩子商量，問(wèn)他/她愿不愿意上輔導(dǎo)班？然后把他/她平時(shí)的考試卷帶到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，讓CC（課程顧問(wèn)），給您孩子做個(gè)學(xué)科分析，看看他/她差在哪里？是哪個(gè)方面差？然后在進(jìn)行輔導(dǎo)

根據(jù)孩子課內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，再加上孩子的興趣、特長(zhǎng)有針對(duì)性地進(jìn)行課外輔導(dǎo)比較好

二年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課

跟孩子說(shuō)明原因，然后把它帶到那邊，讓他靠一張卷子，來(lái)判斷他的基礎(chǔ)怎樣，再安老師的安排上課

一、二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，如何讓上人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)課

找一些題，課堂上孩子們做做，老師講講，題網(wǎng)上有很多的，或者自己手頭的資料也行；再在網(wǎng)上找一些知識(shí)總結(jié)，給孩子們抄抄，讓他們背背記記，做為老師，不定時(shí)的抽查一下，檢查孩子們的掌握情況

二、二年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課，如何做好小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)課

小學(xué)二年級(jí)以識(shí)字為主，復(fù)習(xí)同音字 多音字 形近字 組詞和造句。最后訓(xùn)練一下看圖寫(xiě)話(huà)

三、二年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課重點(diǎn)，如何上好二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課

將重點(diǎn)課文，字詞梳理一遍，可聽(tīng)寫(xiě)之類(lèi)的；