小學(xué)培優(yōu)補差措施，小學(xué)一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃

培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績

三、培優(yōu)補差措施：

小學(xué)培優(yōu)補差方案及措施

培優(yōu)補差具體措施，小學(xué)班級培優(yōu)補差的工作計劃

二、具體措施

1、教務(wù)處首先制定教師培優(yōu)補差目標(biāo)責(zé)任書，讓輔導(dǎo)教師通過培優(yōu)補差明確目標(biāo)，尤其是九年級教師，必須將所在班學(xué)生進行分包，是優(yōu)秀學(xué)生成績穩(wěn)中有升，使較差學(xué)生成績有所提高

2、輔導(dǎo)教師認真制訂各科培優(yōu)補差工作計劃

數(shù)學(xué)培優(yōu)補差措施，小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃的措施

小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃的措施：（一）思想方面的培優(yōu)補差

1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等

小學(xué)培優(yōu)補差方案及措施，小學(xué)教師培優(yōu)補差的工作計劃

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查

2、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性

3、認真挑選好培優(yōu)補差的對象

三、具體內(nèi)容

1、培優(yōu)工作的內(nèi)容： 成立課外興趣小組，通過活動進行培優(yōu)。對于優(yōu)良學(xué)生在時間上把好關(guān)

小學(xué)教師培優(yōu)補差的工作計劃2

一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生培優(yōu)補差措施與方法，教師小學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃

教師小學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃1

一、指導(dǎo)思想 為了提高本班教育教學(xué)質(zhì)量，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。特制定“培優(yōu)補差”的計劃和具體措施：

二、學(xué)生的情況分類 依據(jù)上學(xué)期平時表現(xiàn)和期末考試成績

小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)措施和方法

小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)措施和方法如下：(一)思想方面的培優(yōu)補差。1.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等

小學(xué)一年級培優(yōu)補差工作計劃

根據(jù)我所教學(xué)兩個班學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，積極采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃