三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)12篇

本學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上

3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)狀況記載，并對(duì)存在問題的學(xué)生及時(shí)提醒，改正，逐步提高。同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度

4、課后輔導(dǎo)

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)記載，南寧初三輔導(dǎo)班

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一共收貨380千克蘋果 準(zhǔn)備9個(gè)筐夠嗎

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)記載，人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新《課標(biāo)》的基本理念，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)

數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表 [讓“數(shù)學(xué)學(xué)困生”活躍起來]

三年級(jí)語文輔導(dǎo)記載，小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(通用)

(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事，(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等)，或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來。小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(二) 【學(xué)生掌握知識(shí)情況】 本班有學(xué)生x人

三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差記錄

3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每靈山縣少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。（二）、具體內(nèi)容義務(wù)教育教科書三年級(jí)下冊(cè)。（三）、形式：

1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案：乘與除

兩位數(shù)乘法、兩位數(shù)除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)除法試商、調(diào)商的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件和計(jì)算器。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入教學(xué) 師：同學(xué)們，今天數(shù)學(xué)課上有一道道難關(guān)等待你們挑戰(zhàn)，你們有信心迎接挑戰(zhàn)嗎