暑假上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處

暑期補(bǔ)習(xí)班的“弊”暑期補(bǔ)習(xí)班有利，自然也是有弊端的。首先就是加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，暑期放假本就是應(yīng)該讓學(xué)生放松的現(xiàn)在卻用來補(bǔ)習(xí)，很容易加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)學(xué)不完的課業(yè)，有時(shí)候難免會讓學(xué)生產(chǎn)生懷疑，“我學(xué)那么多究竟是

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學(xué)習(xí)語文。南寧暑假補(bǔ)習(xí)，分層背誦法，就是先理解背誦部分的總的意思，然后把它分為幾個(gè)層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。南寧市暑假補(bǔ)習(xí)班

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預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡單的復(fù)述，推理。重點(diǎn)知識可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。
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