
一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄
一年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)內(nèi)容,學(xué)困生輔導(dǎo)過(guò)程記錄怎么寫
學(xué)困生輔導(dǎo)過(guò)程記錄工作之一是學(xué)困生原因分析:
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)有較大困難
2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、自覺(jué),需要人監(jiān)督和督促,需加點(diǎn)壓力再稍加以輔導(dǎo)能夠獨(dú)立完成。以上是學(xué)習(xí)上有困難的
一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄,語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表
全面了解學(xué)生的德智體,家庭狀況和特長(zhǎng),從中了解狀況;二是要做細(xì)心人、做有心人,對(duì)學(xué)生要聽其言、觀其行、察其人,要進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底;經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的觀察和了解,基本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了
高三復(fù)讀學(xué)校廣西2023價(jià)格表,學(xué)困生幫扶記錄表內(nèi)容怎么寫
看一下學(xué)生是否有改變。有改變就繼續(xù)堅(jiān)持,沒(méi)改變就找到原因重新修改計(jì)劃。④最終總結(jié),是否完成既定目標(biāo):最終經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期或者是一個(gè)學(xué)期之后,看一下整體的總結(jié),是否打成了既定目標(biāo),然后在學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表中寫下總結(jié)
一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)困生輔導(dǎo)記錄
教你如何做好小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄
根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組,在小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表上做好初步分組,分散學(xué)困生,然后根據(jù)具體情況再進(jìn)行調(diào)整。并確定幫助人員名單,每一名學(xué)困生搭配一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。除了借助優(yōu)秀學(xué)生的幫助
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