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系統(tǒng)地整理知識。讓孩子們通過對知識的回顧和整理過程,掌握整理知識的方法,使所學(xué)知識系統(tǒng)化。全面鞏固所學(xué)知識。再度復(fù)習(xí)的本身就是一種重新學(xué)習(xí)的過程,在這過程中,形成一些解決問題的基本策略,發(fā)展應(yīng)用意識。小升初接到學(xué)校電話
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據(jù)我了解,那里的教學(xué)質(zhì)量和口碑都很不錯的,我們附近很多家長都帶孩子去那邊參加輔導(dǎo)的,那里的師資力量也是很不錯的,都是實(shí)行一對一教學(xué)的
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最好是在雅禮中學(xué)附近
我推薦學(xué)大教育,小學(xué)的孩子還不懂的去學(xué)習(xí),有的甚至不喜歡學(xué)習(xí),學(xué)大教育,新穎的教學(xué)方法,讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí),也學(xué)會主動去學(xué)習(xí)。請家教好還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好
天天享學(xué)吧,我崽在安博培訓(xùn)了一學(xué)期,那里老師根本不負(fù)責(zé),可能也是因?yàn)閷W(xué)生太多的原因,反正我崽沒有進(jìn)步不說,反而養(yǎng)成一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但在天天享學(xué)那里,才學(xué)兩周多,我就能明顯感覺到他的進(jìn)步,專業(yè)小升初培訓(xùn)
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呵呵,是靠實(shí)力說話的家教
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一定要快,謝謝!還有,理由盡量詳細(xì)一些
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小學(xué)的課程不是很多 選擇一個補(bǔ)習(xí)班來提高一下其他方面的特長還是有必要的
不過最好能選周末只上一個上午的補(bǔ)習(xí)班
孩子也需要有放松的時候嘛
合理報班!切勿沖動。
好處:
英語好就上英語提高,數(shù)學(xué)差就上數(shù)學(xué)補(bǔ)差。
針對性更強(qiáng),效果更好。
沒有時間玩些不好的游戲。
讓孩子能交到更多朋友(特別是提高的班型中,孩子們都不錯,好孩子在一起相互激勵)
。
壞處或者說需要注意的地方:
切忌盲目沖動報班,“XX報了個什么班,所以我們也報”的想法一定要杜絕!
報班要從自家孩子實(shí)際出發(fā),切忌攀比報班數(shù)量!
切忌不切實(shí)際的報班:最好找報班前提供分班測試的機(jī)構(gòu)。
不符合孩子實(shí)際情況的班型,不能起到正面效果。
特別是盲目上一個較高層次的班,會打擊孩子自信心。
如果報班前不征求孩子意見,向孩子說明原因,而是家長獨(dú)斷專行,孩子即使現(xiàn)在沒有反抗能力,也會通過種種方式表達(dá)他的不滿。
報班請理智
當(dāng)然有好有壞嘍!
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