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我覺(jué)得還是有一定的效果的，家教能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除智力因素外，大多在長(zhǎng)時(shí)間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對(duì)于不做教育工作的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家庭教師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，考慮是否給孩子請(qǐng)家教

請(qǐng)不請(qǐng)都一樣.關(guān)鍵在于孩子本身想不想學(xué).可以買(mǎi)些同步教材讓孩子自學(xué)

還算不錯(cuò)，作為家教老師，我認(rèn)識(shí)100教育1對(duì)1做的最好的

最好是面對(duì)面的家教，一是有針對(duì)性，二是知識(shí)的歸納和總結(jié)速度快，三是知識(shí)點(diǎn)全面，四是練習(xí)題也適當(dāng)

缺點(diǎn)是費(fèi)用高些

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到培訓(xùn)學(xué)校的話，一般一小時(shí)150到180左右，課前做一個(gè)學(xué)科診斷測(cè)試，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況制定一對(duì)一教學(xué)計(jì)劃，因材施教比較好。戴氏教育就是這樣做的。按照個(gè)人的特別情況來(lái)制定的教學(xué)方案，只上了十幾節(jié)課效果就出來(lái)了，名次一下子從普通到了中等偏上，課程中間老師會(huì)根據(jù)進(jìn)度跟效果對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行調(diào)整，效果也會(huì)更明顯，成績(jī)也會(huì)一直穩(wěn)定地上升

首先，可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。新知識(shí)多，作業(yè)量大。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，勢(shì)必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。請(qǐng)家教可以彌補(bǔ)這方面的不

百色右江區(qū)有沒(méi)有做家教的，初中生是請(qǐng)家教好還是上輔導(dǎo)班好呢

家教輔導(dǎo)的缺點(diǎn)：

1、不容易找到一個(gè)和學(xué)生個(gè)性合拍的老師

2、不能依照課程去選老師，一個(gè)老師照顧學(xué)生所有的科目

3、在家里上課，沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍。而且，和老師熟悉后，難以擁有學(xué)習(xí)的緊張感

4、家教輔導(dǎo)大多是在校大學(xué)生兼職，價(jià)格比較便宜

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中考想要提分的話，一定要以課本為主，中考有些基礎(chǔ)題本來(lái)就是課本上的原題或改造，所以必須深鉆教材，決不能以參考書(shū)和復(fù)習(xí)資料代替課本。但是課本復(fù)習(xí)不等于是對(duì)課本知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是要對(duì)教材上的知識(shí)加以概括、提煉和歸納。如果想請(qǐng)家教的話

我之前是在崇左市江晨教育請(qǐng)的家教，家教老師對(duì)孩子很負(fù)責(zé)任，孩子作業(yè)挺多的，老師很有耐心，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的幫助很大，很感謝老師，如果你想要報(bào)名的話，可以考慮一下

上面朋友的答復(fù)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)家教應(yīng)該說(shuō)會(huì)提高孩子成績(jī)的，但一定得請(qǐng)一個(gè)孩子喜歡的老師，假如孩子不喜歡你請(qǐng)的老師那就沒(méi)用了，另外還要正確對(duì)待請(qǐng)家教，不是說(shuō)只要有了家教成績(jī)自然會(huì)提高的，還得讓孩子積極努力，千萬(wàn)不要過(guò)于依賴家教老師，還有。家教老師必須有一定的經(jīng)驗(yàn)，不要讓孩子找一些在外面打工的大學(xué)生，雖然孩子喜歡，可老陪孩子一起玩那可就麻煩了