一對一的沒有必要，小班制的挺好。幾個(gè)人一個(gè)老師，有什么問題還有人討論一下

數(shù)學(xué)初二一對一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎？

當(dāng)然老師的實(shí)力要夠；如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班 如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班 如果你較糟糕 建議你上一對一

廣西南寧補(bǔ)課老師一對一，一對一補(bǔ)課效果好嗎 有沒有用

一對一的老師可以運(yùn)用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好的，然后幫助孩子予以改正，特別是在授課的時(shí)候，慢慢的讓其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這才是一對一輔導(dǎo)最大的好處

南寧初三補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，一對一補(bǔ)課老師都會(huì)對學(xué)生好嗎

老師講課的目的是為了掙錢，如果他對學(xué)生不好的話，學(xué)生的成績提不上去就不會(huì)有人再雇傭他了，所以1對1補(bǔ)課老師都會(huì)全心全意的對學(xué)生好

南寧初中一對一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一對一補(bǔ)課好不好，有效果嗎？孩子初一

一對一補(bǔ)課效果還是非常好的，一對一補(bǔ)課可以對孩子學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)進(jìn)行針對性的補(bǔ)強(qiáng)，所以一對一補(bǔ)課的效果會(huì)比較明顯

請問，一對一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說一下

有些小機(jī)構(gòu)可能相對大機(jī)構(gòu)來說價(jià)格稍微低一些。效果方面：因?yàn)槭怯嗅槍π缘?，所以一般情況下相比大班課肯定效果更好，但具體的效果一方面有老師的因素，另一方面也是最主要的還得靠學(xué)生本人積極配合

南寧市一對一補(bǔ)課初二的老師好不好，南寧哪里有補(bǔ)課好一點(diǎn)的老師

這個(gè)主要看你自己屬于那個(gè)階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實(shí)力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對一。這時(shí)候一對一就可以較為準(zhǔn)確地突擊你的基礎(chǔ)和思維

南寧高一補(bǔ)課哪里強(qiáng)，南寧哪家一對一的補(bǔ)習(xí)班師資比較好呢

南寧初中補(bǔ)課在哪里補(bǔ)好，明 大挺不錯(cuò)的 我孩子暑假在那補(bǔ)

南寧學(xué)大初中期末復(fù)習(xí)攻略，名師一對一補(bǔ)習(xí)效果好

你自己要知道自己的弱項(xiàng)是哪些。也要找對老師

數(shù)學(xué)初二一對一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎

我個(gè)人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對一的那種；利用好學(xué)校的時(shí)間；提升一下效率就足夠了

南寧上門補(bǔ)課老師，初二的學(xué)生適合一對一補(bǔ)習(xí)嗎

看你的目標(biāo)和你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況啊。如果差不多就不用費(fèi)那個(gè)錢了。如果比較難達(dá)到的話，是畢竟一對一是最好的補(bǔ)習(xí)方式，能夠有針對性的查漏補(bǔ)缺和提高的。你可以網(wǎng)上搜搜一對一的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)看看啊，像昂立

南寧一對一教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好/南寧學(xué)大教育怎么樣大神們幫幫忙

想給小孩找個(gè)一對一的補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)初三的數(shù)學(xué)

補(bǔ)習(xí)我個(gè)人推薦家教一對一輔導(dǎo)，效果明顯，孩子注意力也更容易集中，提高快