孩子109高二，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)很弱，不知道哪家教育機(jī)構(gòu)不錯(cuò)

現(xiàn)在的家教機(jī)構(gòu)太多，不知道怎么選擇，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該如何去

我本科做家教的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生數(shù)學(xué)方面存在問(wèn)題都是不想學(xué)，或者不愿意做習(xí)題，只有少數(shù)幾個(gè)是因?yàn)橛袥](méi)有聽(tīng)懂而影響學(xué)習(xí)的。

您應(yīng)該跟孩子好好交流，弄清楚學(xué)生的問(wèn)題到底在哪一方面。

建議找個(gè)跟學(xué)生關(guān)系很親近的兄長(zhǎng)或者叔叔阿姨什么的去交流，因?yàn)橛捎诟鞣N原因，孩子不太會(huì)跟父母說(shuō)出真實(shí)的想法，把責(zé)任推到老師或者同學(xué)的身上。

補(bǔ)課找任課老師還是機(jī)構(gòu)好
我研究生階段給本科生上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生剛學(xué)的時(shí)候，由于前幾章的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以不認(rèn)真聽(tīng)，不多聯(lián)系，導(dǎo)致沒(méi)有學(xué)懂的情況下就跟著進(jìn)度學(xué)后面的。

當(dāng)然學(xué)的不好了咯。

而且倒還以為是后面的沒(méi)有學(xué)好，實(shí)際上是前面的基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，后面的怎么學(xué)都不可能學(xué)到一流的水平。

這就是110分的學(xué)生跟140分的學(xué)生的差距。

家教的話，盡量找有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)或者老師。

負(fù)責(zé)任的大學(xué)生也行，但是家長(zhǎng)要能分辨該大學(xué)生是否真的負(fù)責(zé)，水平是不是符合要求（自己懂跟能教會(huì)別人是兩個(gè)檔次的水平）。

希望以上回答能對(duì)您有所幫助。

也祝您的孩子最后能取得理想的成績(jī)

高中數(shù)學(xué)網(wǎng)課哪個(gè)好

關(guān)鍵在孩子，內(nèi)因調(diào)動(dòng)起來(lái)比啥都強(qiáng)。孩子不愿學(xué)，肖博數(shù)學(xué)怎么樣

有人說(shuō)中國(guó)的教育是，教會(huì)了孩子厭學(xué)。找本班老師補(bǔ)課好嗎，家教，輔導(dǎo)班，……是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)周末孩子跟個(gè)趕場(chǎng)子樣的，到這參加這個(gè)班級(jí)，到那參加那個(gè)輔導(dǎo)。更何況才2年級(jí)

急求高二數(shù)學(xué)暑期補(bǔ)課班 學(xué)校拉進(jìn)度，高二數(shù)學(xué)學(xué)得不扎實(shí)

你都不說(shuō)你那里的，補(bǔ)課找自己的數(shù)學(xué)老師好嗎

怎么找在校老師補(bǔ)課

你是要補(bǔ)基礎(chǔ)的話復(fù)旦求是不錯(cuò)的 在南寧市，王新敞高中數(shù)學(xué)全套

你都不說(shuō)你那里的，找學(xué)校老師補(bǔ)課的方式

高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪里的師資力量雄厚

數(shù)學(xué)覺(jué)得還是從基礎(chǔ)補(bǔ)起比較好。不能太指望老師來(lái)輔導(dǎo)。如果覺(jué)得還是想找個(gè)老師輔導(dǎo)一下，其實(shí)我覺(jué)得東南數(shù)理化高中數(shù)學(xué)何老師的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也不錯(cuò)的，比較負(fù)責(zé)態(tài)度也比較好的