11、九大認(rèn)知原則中，教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)來(lái)自于：

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中，值周教師角色可配置哪些權(quán)限

1.6、據(jù)調(diào)查，教師對(duì)學(xué)生拳打腳踢的情況現(xiàn)在已經(jīng)較少存在

基于知識(shí)表示的智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)“試卷掃描，試卷上傳，學(xué)生答題

板書內(nèi)容不宜過(guò)多、過(guò)細(xì)，否則教師在課堂上要花費(fèi)大量的時(shí)間板書

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注重對(duì)教師研究能力與專業(yè)情意的評(píng)價(jià)符合當(dāng)代教學(xué)評(píng)價(jià)的改革趨勢(shì)

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