一、北海高1語文補課好嗎，高一語文補習去哪？

！高一語文補習去學大教育，一對一輔導根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢，提分更快。注重每一個提分細節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時可在學大輔導中心上自習課，并且有陪讀老師隨時答疑

二、高一學生要不要補課，關于語文一對一的輔導好嗎？

女兒要上四年級了，語文不太好，怎么加強？有何好的輔導班嗎？

一對一針對性比較強，低年級孩子閱讀和寫作不好主要是因為學習習慣不好，對文章的整體概念不夠強烈，老師多多引導。

高中一對一補課有用嗎，高中語文補課有效果嗎？

成績好的更適合補課擴展知識面，對保持保持成績穩(wěn)定很有幫助，而對成績一般的學生效果不大，因為他們大都是基礎不過關補課很少講基礎知識。

廣西北海高1語文補課好嗎

三、高一有必要上輔導班嗎，高一語文需要補習嗎

目前沒有太大必要，語文平時注意積累 等高二出現問題再考慮輔導班

四、小學有必要補課嗎，高中補習語文有必要嗎

想提高一下閱讀和文言文，補一下語文，想去外面補習班讀一下。

沒有用真的 多看點課外閱讀就行了唄 到了高3會系統(tǒng)復習的 漲幅還很大

準高一有必要上輔導班嗎，補課用補語文嗎

作業(yè)一天挺多的，還要補課，除了語文，我還得補數學化學物理三科。

高考語文的話，很多人覺得補課沒什么用。我覺得高中的語文課在高三時的復習最有用處。老師所講的一些知識點，加上一些練習

五、語文高考前補課有用嗎，高一要補課嗎？

高一孩子補課有用嗎，高一補習吧 不然高三你就要補全科了

六、高一寒假補課有效果嗎，高中補課很重要嗎？

今年高一，現在班里的同學都在利用課余時間去補課，我感覺壓力好大。

高中補習還是挺重要的，那就要看看你對未來是怎么想的了，如果你想要考到一個好的學校。你的成績又一直提不上去，在學校里面跟不上老師

高中培優(yōu)班有必要上嗎，語文補課有用嗎？

孩子才讀小學，但是語文成績已經有點拖后腿了，通過補習。

語文e799bee5baa6e79fa5e9819331333431343737重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習語文，則取決于孩子的語文現狀。孩子語文成績好，就不用補；不好，就有必要補。

語文是一門綜合性極強的學科，它不光是靠課內的學習，更靠課外的學習。它不光是要求學生要讀好有字書，更要讀好無字書！讀萬卷書，行萬里路！只讀書，會成為書呆子；只行路，則容易膚淺。只有將讀書和行路結合起來，將有字書和無字書結合起來，才能表現出一定的優(yōu)勢！

完全靠自己學習而能獲取語文學科優(yōu)異成績的學生，極少。所謂的自學的好，一般在二類水平。學生自己在黑暗中摸索，當然沒有在高手指點下進步快。有些東西不是學生能悟出來的，以中考和高考語文為例，它們都有各自的套路。掌握了這些套路，成績進步就快！

據我所知，在補習語文這事上，學生和家長普遍存在“不撞南墻不回頭”和“不見棺材不掉淚”的現象，以為語文沒什么難頭，認字就可以自學，成績自然會好，根本用不著補習。初一初二就這么錯過了，到了初三，猛然發(fā)現自己的成績被別人拉下一大截，干著急！高一高二就這么錯過了，到了高三，猛然發(fā)現自己的成績被別人拉下一大截，干著急！只有到了臨近升學的緊要關頭，才發(fā)現沒有名師指點真不行，這才慌慌張張開始著手補習！高一輔導

依我的經驗，在升學考試前才開始著手補習，我明確告訴學生和家長：語文學習是慢工夫，現在時間真的太趕了；馬上中考高考了，現在只能幫你突擊一下應試技巧，語文基礎之類的東西，只能看時間了！你在學校里學了左右的語文都沒學好，卻指望幾節(jié)課就把你教好，這怎么可能？

語文基礎知識的欠缺，補起來容易，而應試技巧卻很難辦。對畢業(yè)生而言，缺少應試技巧幾乎是通病。什么題有什么套路，有幾個要點，有幾個角度，這都是有講究的！考生懂得題型辨別，并使用相應的要點排查和組織應答對策，就可以輕松把分數抓到手！不懂這些套路，那考生就只能在黑暗中摸索！有的學生沉浸在沾沾自喜之中，覺得自己考得還不錯，答得也很滿意，可是成績一出來，分數相當低，這就是標準的隨性而為盲目答題的表現！

所以，要不要給孩子補語文，要先考察孩子的語文現狀，看孩子處于什么水平，什么層次。

南寧西大附中復讀班收費標準