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一、復(fù)讀生一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎，高三1對(duì)1補(bǔ)習(xí)怎么樣

很多高三的學(xué)生由于沒有好的學(xué)習(xí)方法，就導(dǎo)致哪怕學(xué)習(xí)很用心，但是學(xué)習(xí)效果卻不好，成績(jī)也提升不上去。參加高三一對(duì)一輔導(dǎo)班，會(huì)有老師分析學(xué)生的知識(shí)漏洞，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，再通過一對(duì)一輔導(dǎo) 學(xué)生學(xué)科內(nèi)容答題技巧和學(xué)習(xí)方法

三年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)，高考復(fù)讀生一對(duì)一輔導(dǎo)有必要嗎

沒必要的。如果你要一對(duì)一輔導(dǎo)，最好是聽從輔導(dǎo)老師的意見，先買本輔導(dǎo)資料習(xí)題，自己在家做了然后找輔導(dǎo)老師講。當(dāng)然，做之前要先把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)梳理一下。不要在輔導(dǎo)時(shí)間現(xiàn)做題，因?yàn)楝F(xiàn)在輔導(dǎo)都是按小時(shí)收費(fèi)的

三年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一講義，高考前幾天上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班還有用嗎

高考前幾天上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班也是有用的，因?yàn)橐粚?duì)一補(bǔ)習(xí)的老師對(duì)于學(xué)生的輔導(dǎo)是針對(duì)性的，能從學(xué)生根本上幫助學(xué)生解決問題，非常適合在短時(shí)間里提高成績(jī)。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班的老師都是具有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的

復(fù)讀一對(duì)一可以嗎，南寧市的那個(gè)參加高考補(bǔ)習(xí)班好

原來有的，現(xiàn)在不知道，好象原來是二中老師教的。其他的東葛路的精英學(xué)校，三中的補(bǔ)習(xí)班，你可以問問看

南寧,想復(fù)讀,二中,三中,武高,邕高,賓中看了賓中

南寧高考復(fù)讀語(yǔ)文一對(duì)一怎么樣

二、我想知道,我這樣合不合適去復(fù)讀,廣西高考加分后500

每個(gè)學(xué)校都有牛人想通了就好了，如果對(duì)一年之后的復(fù)讀結(jié)果充滿信心并且不畏懼再一年得歷練，復(fù)讀也未嘗不可

高三語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課，南寧復(fù)讀學(xué)校,三十三中怎么樣

33中上線率在排南寧

第三師資等還算比較好的

誰(shuí)知道南寧這邊的戴氏教育的高三復(fù)讀班怎么樣？好不好

戴氏復(fù)讀應(yīng)該是南寧最老牌的教育教育機(jī)構(gòu)復(fù)讀班了，有朋友的孩子在那里補(bǔ)習(xí)過，復(fù)讀班是小班上課，會(huì)比其他好一點(diǎn)點(diǎn)

一對(duì)一輔導(dǎo)可以起到突擊作用，高考就那么一次，還是值得輔導(dǎo)的。欽州市一對(duì)一輔導(dǎo)有立行教育，他們那的老師對(duì)高考復(fù)習(xí)都很有經(jīng)驗(yàn)

南寧戴氏教育的復(fù)讀班怎么樣有沒有在那復(fù)讀過的？費(fèi)用多少

有點(diǎn)貴 ？1節(jié)課好像是180 （欽州市） 一天至少9節(jié)課 3H晚自習(xí) 一天1600-2000，一周5天，一周1W。一年40多周 不包括節(jié)假日 ，一共的話60-80W都有可能。上的課時(shí)到了300個(gè)可以打6折 所以至少要25-40W。還不如在學(xué)校復(fù)讀 學(xué)校才5-15W

33中排名在2,3中之后師資不敢說但學(xué)習(xí)氣氛絕對(duì)好，學(xué)生很努力，這幾年和8中拼得很厲害，中考入學(xué)分?jǐn)?shù)都略高于8中，上線率也比8中高，但上一本重點(diǎn)就沒有8中多。我表妹去年復(fù)讀在8中和33中之間猶豫選擇8中后認(rèn)為33好

南寧高考復(fù)讀語(yǔ)文一對(duì)一怎么樣

三、南寧高考復(fù)讀語(yǔ)文一對(duì)一怎么樣，高三學(xué)生值得參加一對(duì)一補(bǔ)習(xí)嗎

另外，高三學(xué)生在一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，要有自主性，不是盲目的跟著補(bǔ)習(xí)老師走，一旦自主性加強(qiáng)了，我想一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)效果也會(huì)比較好。高三是很關(guān)鍵的時(shí)期，如果有機(jī)會(huì)，請(qǐng)抓住一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)自己自主學(xué)習(xí)的能力

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