孩子初二數(shù)學(xué)成績不好，要提高是到機(jī)構(gòu)上課還是請家教老師

單科成績不好的話最適合找家教或者培訓(xùn)學(xué)校有針對性的小班教學(xué)。找家教是首選，大班的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)缺乏針對性，不能有效幫助孩子建立起獨(dú)立思考的能力，尤其是數(shù)學(xué)，一對一的補(bǔ)習(xí)才能幫助孩子建立起“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體系”

家教補(bǔ)習(xí)一般怎么教，初二補(bǔ)課對孩子到底有沒有用

初二補(bǔ)課對孩子有沒有用，主要看你的孩子是怎樣的狀態(tài)，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，且能認(rèn)真去學(xué)，補(bǔ)課當(dāng)然有用。如果孩子沒有意愿去學(xué)，消極對抗，任何補(bǔ)課都是難以起到作用的

1.初二的孩子，各科成績都不及格，還有必要補(bǔ)習(xí)嗎

當(dāng)然有必要。分?jǐn)?shù)跟你的前途是直接掛鉤、息息相關(guān)的，一分之差就有可能改變命運(yùn)，所以能多考一分是一分。對自己的人生負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)不要放棄自己

初一成績很差基礎(chǔ)沒打好，初二還有機(jī)會(huì)好起來嗎

2.大學(xué)生初中家教補(bǔ)習(xí)價(jià)錢，有沒有補(bǔ)習(xí)過家教一對一的

1、高度的針對。與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣，家教補(bǔ)習(xí)是針對個(gè)人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情境，可以有效地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，以排除他人的影。學(xué)生也可以得到充分的教育，以提高學(xué)習(xí)的效

2、可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效

大化縣初二家教補(bǔ)習(xí)怎么樣

大化哪里有數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，大學(xué)生數(shù)學(xué)家教好嗎 初二的

他們都說英語得還不錯(cuò)、數(shù)學(xué)就不好嗎？那還是找任課老師馬

但效果真的不大。個(gè)人認(rèn)為任課老師比較好，雖然較貴，但教人這種東西，不但要講求自己會(huì)還要會(huì)教，任課老師有經(jīng)驗(yàn)，知道學(xué)生容易在哪里犯錯(cuò)，知道考試重點(diǎn)，你讓一個(gè)大學(xué)生去教

孩子基礎(chǔ)比較差，現(xiàn)在初一，想預(yù)學(xué)初二的物理，家教好還是補(bǔ)習(xí)班好

如果是基礎(chǔ)差的話最好是請家教，因?yàn)樵诩医痰囊粚σ惠o導(dǎo)中會(huì)根據(jù)孩子的弱點(diǎn)和不足有針對性的講解。不過我的觀點(diǎn)是找在學(xué)校的講課老師進(jìn)行單獨(dú)的一對一輔導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)校的老師知道哪里是考點(diǎn)

初二學(xué)生，成績不太好，現(xiàn)在開始努力學(xué)，還可以趕得上嗎