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高中”我的未來不是夢——生涯規(guī)劃初探“班會課上

鳳山縣高一英語老師復習老師

如果學生表中有一個“情況說明”字段，其數(shù)據(jù)類型適合用表示

低段詞匯課的呈現(xiàn)和操練要調動學生多種感官參與，在語境中

我是一名高三英語老師。這是第一次帶高三

對實在不想學習的學生該怎么辦？我是位高中英語教師

8、認真尊重、歌頌工作在一線的優(yōu)秀班主任是人心所向

學語言是一種天生的技能，不需要任何人的幫助，相信自己！用適合自己的方法

鳳山高一英語老師復習老師，如何進行高三英語語法復習

那個~我是應屆高三的畢業(yè)生，因為不是老師嘛~所以我也只是提一點點小建議。在高三的時候，我的英語老師做得挺不錯的，嗯，我們班做了一個抽簽的小盒子，每天英語課的時候老師從中抽取三個，被抽到的同學可以選擇多種表演方式，有唱歌，跳舞，比手畫