南寧高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，百科知識(shí)競(jìng)賽題目與答案

1.（國(guó)學(xué)、自然科學(xué)綜合題）宋·沈括的《夢(mèng)溪筆談》中曾記載：“方家以磁石摩針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也?！闭?qǐng)問這是對(duì)什么的描述？ A.指南針 B.地球磁場(chǎng) C.磁性反應(yīng) D.地磁偏角 2.(

鳳凰臺(tái)上鳳凰游,負(fù)約而去,一夜苦等,從此江南江北,萬(wàn)里哀哭。

【1至5年級(jí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文全面復(fù)習(xí)（包括奧術(shù)）難點(diǎn),難題。

1至5年級(jí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文全面復(fù)習(xí)（包括奧術(shù)）難點(diǎn)，難題。

還有更多，但寫不下了，給我留言 （考試時(shí)間100分鐘，總分100分，其中書寫分5分）

一、看拼音，寫詞語(yǔ).（8分） ɡōu qú cǎi tà hén jì zhǎnɡ wò （ ）（ ） （ ）（ ）cuī cù zhènɡ zhònɡ shēnɡ shū ɡǎn chù （ ） （ ） （ ）（ ）

二、比一比，再組詞.（5分） 幼（ ） 矩（ ）擇（ ）仰（）攏（ ）幻（ ） 拒（ ）澤（ ）迎（）擾（ ）

三、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分） （ ）不足（ ）（ ）規(guī)蹈（ ） （ ）為人知 （ ）山（ ）野 飛瀑流（） 世外（ ）（ ） （ ）為壯觀 小心（ ）（ ）

四、按要求寫句子.（5分）

1、在原句上修改病句. 我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步.

2、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞. （ ）困難很大，（ ）我們有決心完成任務(wù).

3、難道我忍心讓他一個(gè)人去嗎？（改成陳述句）

4、碧綠的草原一望無(wú)際.（改成比喻句）

5、遠(yuǎn)處的高山覆蓋著一層白雪.（改成擬人句）

五、按課文內(nèi)容天空.（16分）

第一朵杏花》講了我國(guó)著名科學(xué)家 研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了他 的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有 ，才能

2、《江南春》這首詩(shī)是 寫的，其中“ ，.”這兩句詩(shī)描寫了江南水鄉(xiāng)美麗的春天景色，由此你想到了 、 這兩個(gè)成語(yǔ)，同時(shí)也想到了描寫春天景色的詩(shī)句：，. 3 、《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——?jiǎng)?chuàng)造力來(lái)源于“ ”

4、一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 似的尾巴，這就是 的小燕子.

六、把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話.（7分） （ ）可這時(shí).奶奶來(lái)了.看我著急的樣子，拉著我的手說(shuō)：“你想干什么？快吃飯去！下午還要上學(xué)呢！” （ ）

第四節(jié)課的下課鈴聲響了，我飛快地往家里跑. （ ）放下碗筷，不容奶奶說(shuō)話就跑向陽(yáng)臺(tái). （ ）到了家.我直奔放花盆的陽(yáng)臺(tái)，想馬上搬一盆.回學(xué)校去，不讓同學(xué)、老師知道. （ ）我狼吞虎咽地吃著，一會(huì)兒的功夫就吃完了. （ ）我怕奶奶生氣，只好洗手，吃飯. （ ）到了陽(yáng)臺(tái)，用力抱起一盆我最喜歡的雞冠花，跑出了家門.

七、閱讀短文并完成后面的作業(yè).（25分）（一）

二、三月間，微風(fēng)輕輕地（ ）著 ，毛毛細(xì)雨從天上（）下來(lái) .千萬(wàn)條柔柳（ ）了鵝黃色的嫩葉 .青的草，（ ），各色鮮艷的花，都像（ ）聚攏來(lái)，形成了（ ）的春天.小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多（ ）.

1、按原文內(nèi)容填空.3分

2、寫出近義詞、反義詞.2分 聚攏（ ） 增添（ ） （ ） （ ）

3、找出文中表示顏色的詞寫在下面.2分

4、找出文中表示動(dòng)作的詞寫下來(lái).3分

5、文中介紹了春天的哪些景物？寫在橫線上.3分 （二）怎樣才會(huì)有好記性 一個(gè)人記憶力的好壞不是天生注定的.怎樣才會(huì)有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法. 著名的作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的“體操”.他每天起床后都要求自己強(qiáng)記一些外語(yǔ)單詞.天長(zhǎng)日久，堅(jiān)持不懈，他的記憶力就變得非常好.他不但精通文學(xué)、歷史、哲學(xué)，而且有廣博的自然科學(xué)知識(shí)，還熟練掌握了五種外語(yǔ). 要增強(qiáng)記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學(xué)的記憶方法.有個(gè)大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個(gè)月內(nèi)背熟這上千個(gè)電話號(hào)碼.如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務(wù).可是，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個(gè)月就完成了任務(wù). 可見，靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強(qiáng)記憶力的.

1、選擇正確的解釋，在括號(hào)內(nèi)填上序號(hào).2分 “講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內(nèi)容 ③精美

（1）為了增強(qiáng)記憶力，一要勤奮鍛煉，二要講究科學(xué)的記憶方法.（ ）

（2）這家商店的櫥窗布置得十分講究.（ ）

2、仔細(xì)閱讀

第二節(jié)，完成填空.

（1）托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)的一套鍛煉記憶力的“體操”， 具體指 .2分

（2）最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的詞語(yǔ)是： 作業(yè)幫用戶 舉報(bào)

南寧江南區(qū)語(yǔ)文1對(duì)1復(fù)習(xí)，南寧區(qū)語(yǔ)文1對(duì)1復(fù)習(xí)