中考10天沖刺復(fù)習(xí)，如何快速提分

只剩十天，我現(xiàn)在495分，還要提高50分，主要是數(shù)學(xué)，貴港數(shù)學(xué)培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌門1對1效果怎么樣

原點(diǎn)1對1老師怎么樣

首先先要把基礎(chǔ)過關(guān)，然后在鞏固一下，考試的時候數(shù)學(xué)和物理要靈活運(yùn)用，不要慌張，不要想到我這道題做不來就不做了，一定要做，這樣即使沒得到滿分，或許號卷人會給一點(diǎn)分的，千萬要記住不要錯在基礎(chǔ)題上，祝你中考取得好成績，貴港播音主持培訓(xùn)

（時間：10天），歷年也可以，這是中考的方向。，今年可能就會出了也不一定的

開拓思維

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是什么

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)會學(xué)習(xí) 五要：圍繞老師講述展開聯(lián)想；聽出教師講述的重點(diǎn)難點(diǎn)；在理解基礎(chǔ)上扼要筆記

多做題目，這個是最重要的，考試的時候題目要看仔細(xì)

逐步加深難度做題

這是剛開始學(xué)習(xí)新課程時，另外適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)也是必要的，尤其要注意建立錯題本

認(rèn)真聽講就好啦

上課絕對要認(rèn)真聽

課后要多練題，武鳴區(qū)世紀(jì)金榜

有時間的話做本錯題集

熟練地掌握每一種公式和解題技巧

初三的復(fù)習(xí)方法

整理筆記，梳理出知識點(diǎn)，形成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)。第四輪：作業(yè)，學(xué)會應(yīng)用。第二輪：精讀，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 參照各科第二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，明確哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)。 對每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系，知道“四么”（是什么、為什么、怎么辦、怎么樣），達(dá)到“四能”（視聽能識記，思考能理解、口述能表達(dá)、書寫能解答）。第三輪：演練，進(jìn)行解題復(fù)習(xí)。 依據(jù)各科第三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行“四度”訓(xùn)練（廣度、精度、深度、速度），提高能力，達(dá)到“舉一反三”的水平。 用“分而治之”的解題戰(zhàn)略，將命題分為會解與不會解兩大類，對后者主攻“基礎(chǔ)知識”，回到課本中查漏補(bǔ)缺，還清知識“欠債”； 第四輪復(fù)習(xí)的最后一天與考試銜接，即明天考試今天仍在復(fù)習(xí)。 考試前的晚上檢查考試所需用品。對不能再現(xiàn)的內(nèi)容作為看書和整理筆記的重點(diǎn)。第二步：精讀課文。第三步：整理筆記。第四步：勤問解疑。 仔細(xì)讀懂每一個字和符號，了解題設(shè)的環(huán)境、條件、過程、已知和未知因素。 邊讀邊想象，形成形象化的圖景。第二步：構(gòu)思，搞清“為什么”。第三步：解答，搞清“怎么辦”。 平時每解一題，先寫清規(guī)律、公式、定律、定理、給定情況、結(jié)論等，養(yǎng)成規(guī)范化解題習(xí)慣。第四步：檢驗，驗證“怎么樣”。這是“亡羊補(bǔ)牢”的手段，防止留下追悔莫及的錯誤。確定具體的識記對象，通過反復(fù)感知過程，形成比較鞏固的暫時聯(lián)系，將所得信息保留在大腦中。第二步：保持。第三步：再認(rèn)。第四步：再現(xiàn)。

四步訓(xùn)練法 每次解題先將全部習(xí)

及時復(fù)習(xí) 人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。

所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，必須要注意這個規(guī)律，讓孩子及時復(fù)習(xí)。

每天孩子從學(xué)校回來都學(xué)了一些新東西，您可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。

還可以告訴孩子，每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

對于低年級的孩子，您可以用問話的方式讓孩子回答，武鳴區(qū)：“今天的語文課都學(xué)了什么？”孩子回答后，再進(jìn)一步詢問。

武鳴區(qū)孩子說學(xué)了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。

如果不及時復(fù)習(xí)，時間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？對于小學(xué)的孩子來說，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。

所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。

中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。

對于小學(xué)生更要這樣。

武鳴區(qū)復(fù)習(xí)語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。

復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓孩子看書、記公式、做練習(xí)題（計算題、應(yīng)用題），而且習(xí)題也要注意變化題型。

您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，不能只給孩子布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據(jù)孩子的實際情況隨時作出調(diào)整。

如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導(dǎo)孩子加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。

根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短，您也要指導(dǎo)孩子采用不同的復(fù)習(xí)策略。

如果時間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù) 習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果

娛樂復(fù)習(xí)

其實我覺得吧，別個的方法不一定適合自己，只有自己找到自己適合的方法才能學(xué)得好，才會有盡學(xué)，所以一定要自己找方法。

另外，我喜歡和同學(xué)一起背，一問一答式，比較容易記住。理科的話，我建議還是以多練習(xí)為主，因為知識點(diǎn)都講透了，關(guān)鍵就是要熟練，做得多了自然就熟了，考試的時候看到類似或是同類型的題就可以信手拈來，效率就上去了，當(dāng)然要先保證正確率。

在這一基礎(chǔ)之上，對各科知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。3懂得的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，有助于深刻領(lǐng)會課本內(nèi)容。這一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該在剛剛過去的一個學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行過了，如果上面提到的復(fù)習(xí)工作還沒很好的完成，建議利用假期好好補(bǔ)一下，因為下學(xué)期大家就要面對大量的試卷，很少有整塊的時間，系統(tǒng)地看課本了。?復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，就在不看課本只看筆記的情況下，把課本中的知識點(diǎn)一一地過一遍。

學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)

你把書多看幾遍，如果能夠達(dá)到，隨便誰問你一個問題你可以輕松并且很迅速的做出來