武鳴高中和欽州二中的復(fù)讀班收費(fèi)什么樣啊

3000一個(gè)學(xué)期還是一年

3000元，欽州市2020年英語高二期末

英語輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)

多個(gè)等級(jí)從3K，5K之間，一年學(xué)下來3W，5W上下。欽州高二英語，但也要依據(jù)自身英語等級(jí)和課程來定具體價(jià)格。正常流程是先到教育機(jī)構(gòu)預(yù)約能力測(cè)驗(yàn)，之后試聽，滿意后根據(jù)英文能力來定制輔導(dǎo)計(jì)劃。怎么選擇英語培訓(xùn)班

區(qū)高二英語一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一小時(shí)多少錢

高二英語一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一小時(shí)一般在元之間，不同地區(qū)收費(fèi)是不同的，一線城市會(huì)貴一些。欽州英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

欽州二中復(fù)讀班怎么收費(fèi)

我是理科的今年考得不理想 想從頭在來`我三本400分 還有我一朋友上二本

阿卡索英語收費(fèi)多少

武鳴高中和欽州二中的復(fù)讀班收費(fèi)什么樣啊

哪個(gè)學(xué)校復(fù)讀更好啊

3000元

橫縣中學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯得多，復(fù)讀班一般是知道高考分?jǐn)?shù)后就可以報(bào)了，一般要超過三本線二十分以上才可以進(jìn)重點(diǎn)班，否則就是普通班了，然后二本以上免學(xué)費(fèi)

高考失利的人，隔了一年后才復(fù)讀，算高四還是高五

還是高三

高考失利的人隔了一年才去復(fù)讀，算高四還是高五？我認(rèn)為高中沒有高四和高五的說法

每年高考之后，幾家歡喜幾家愁，有人金榜題名，有人名落孫山。

對(duì)于高考失利的這一部分人來說，是否選擇復(fù)讀，是一個(gè)需要面對(duì)的問題。

高考失利，有沒有必要復(fù)讀？分析這個(gè)問題之前，先來看下“高考專業(yè)戶”唐尚珺漫長而執(zhí)著的復(fù)讀之路吧。

唐尚珺出生于廣西省的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家境貧寒，他深知“知識(shí)改變命運(yùn)”是他唯一的出路。

可是他卻瞞著父親退了學(xué)費(fèi)，私自在欽州找了一所高中，報(bào)名了復(fù)讀班。

一年后，他再次走進(jìn)高考考場(chǎng)，分?jǐn)?shù)高出三本線幾十分，一所民辦本科學(xué)校也給他寄來了錄取通知書，分?jǐn)?shù)的進(jìn)步讓他看到了希望，于是他再次選擇復(fù)讀。

2012年，他的分?jǐn)?shù)終于沖破二本線，他覺得離目標(biāo)更近了，再次復(fù)讀。

2013年，唐尚珺的高考分?jǐn)?shù)又漲了，比二本線高出幾十分，他仍然決定復(fù)讀。

可是他終究還是以“負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)”為由拒絕入學(xué)。

所以，他又一次回到了高中課堂。

2015年，他全力以赴備戰(zhàn)第六次高考，雖然收到廣西省大學(xué)的錄取通知書，唐尚珺仍然拒絕入學(xué)，給出的理由是他的專業(yè)被調(diào)劑了。

2016年，尚珺的第七次高考，他考出了自己歷年來的最好成績。

“終于，唐尚珺決定到中國政法大學(xué)報(bào)到。

可就在這時(shí)，一個(gè)不好的消息傳來，他的父親被檢查出肺癌晚期。

唐尚珺的心又有了動(dòng)搖。

尚珺毫無留戀地離開了剛讀了兩個(gè)月的中國政法大學(xué)，回到欽州的復(fù)讀班。

唐尚珺備受打擊。

2018年，619分，沒考上夢(mèng)想中的中科大，他再次選擇復(fù)讀。

直到2021年，唐尚珺第十二次走進(jìn)高考考場(chǎng)，結(jié)果猶未可知。

在唐尚珺的高考經(jīng)歷中，作為旁觀者，我們可以看到，曾經(jīng)有過好幾次機(jī)會(huì)，唐尚珺可以選擇不一樣的道路，開啟不一樣的人生，但是他都拒絕了。

由檔鋒拆此，我聯(lián)想到一則寓言故事。

一位男子在大海中迷路了，眼見自己的小船即將沉沒，男子深信上帝一定會(huì)來救自己。

這時(shí)一艘游艇正好經(jīng)過，示意可以帶男子回到岸邊，男子拒絕了游艇的好意，表示要等上帝來解救自己，游艇無奈的走了不一會(huì)兒，一艘輪船發(fā)現(xiàn)了男子，向男子鳴笛喊話，愿意解救男子，男子同樣擺手拒絕了輪船的幫助，他堅(jiān)信上帝一定會(huì)基虧來拯救自己。

”唐尚珺的事跡和大海中的男子有著相似之處。

在他高考的歷程中，曾經(jīng)出現(xiàn)過幾艘游艇和輪船。

第二艘游艇則是在他考上西南政法大學(xué)時(shí)，對(duì)于原本連三本都沒考上的他來說，能通過自己的努力復(fù)讀，考上一所一本院校，實(shí)屬不易。

可是他還是認(rèn)為那不是上帝的安排第三艘輪船向他駛過來——中國政法大學(xué)。

或許，在唐尚珺的心里，在“復(fù)讀”的怪圈中循環(huán)才是上帝留給他的唯一出路。

我們身邊不乏陷入這種怪圈的人。