(1)初三補(bǔ)課有沒(méi)有必要

是不是不補(bǔ)課會(huì)跟不上人家？南寧補(bǔ)課哪里好，請(qǐng)參考我最近月考的成績(jī)：

你現(xiàn)在作業(yè)很多，每天都得熬夜，每天早上都跟睡不醒似的，沒(méi)精神上課。

這就是你補(bǔ)課造成的，對(duì)吧？我把你提點(diǎn)建議吧！初中一對(duì)一補(bǔ)課一般多少錢一小時(shí)
一般晚上00左右就得睡覺(jué)，因?yàn)?0后就進(jìn)入熟睡狀態(tài)，一個(gè)小時(shí)后進(jìn)入熟睡對(duì)身體是最好的。

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一一小時(shí)多少錢

就補(bǔ)自己差的幾門就可以了
學(xué)校有補(bǔ)的話最好是在學(xué)校補(bǔ)，不然外面的一般沒(méi)有什么效果呢，全州初中語(yǔ)文補(bǔ)課老師

補(bǔ)課不補(bǔ)課得根據(jù)實(shí)際情況。
補(bǔ)課上的內(nèi)容大多都是學(xué)校老師講的內(nèi)容，這只要上課認(rèn)真過(guò)一遍就可以了。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)耐卣箷r(shí)必要的。拓展可以自學(xué)，也可以補(bǔ)課（當(dāng)然大多數(shù)人都是補(bǔ)課）。
我也是初三生，南寧的，我也沒(méi)補(bǔ)課，月考成績(jī)語(yǔ)文133數(shù)學(xué)150英語(yǔ)137物理99化學(xué)96（理化滿分100），也算過(guò)得去。
總之我不大贊補(bǔ)課去學(xué)習(xí)學(xué)校老師教過(guò)的內(nèi)容，沒(méi)多大意義。我覺(jué)得補(bǔ)課的目的就是拓展（對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)而言）。
當(dāng)然這類問(wèn)題可以向其他補(bǔ)課的同學(xué)或老師請(qǐng)教。南寧語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班
希望能幫到你！初三了一起努力

南寧語(yǔ)文輔導(dǎo)

南寧中學(xué)補(bǔ)課哪家好

初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

2021年南寧中考成績(jī)公布！初中需要補(bǔ)課嗎，南寧初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一

初中語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎

但也有這樣的說(shuō)法：采用一對(duì)一的語(yǔ)文補(bǔ)課方式對(duì)初中生是很有幫助的

初一語(yǔ)文需要補(bǔ)課嗎

當(dāng)然如果條件好的，單人補(bǔ)課效果會(huì)好些，語(yǔ)文最主要的是課文的理解能力，另外一個(gè)就是寫作能力。這兩個(gè)是語(yǔ)文中占主要的，每次考試分?jǐn)?shù)至少占3比例，這兩個(gè)也是以后對(duì)小孩最有用的。三喬玉蘭，我是初中語(yǔ)文老師

(2)為何上了無(wú)數(shù)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，孩子成績(jī)依然毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)

現(xiàn)在知識(shí)爆炸的時(shí)代，在語(yǔ)文的中考當(dāng)中，有一個(gè)題，語(yǔ)句的擴(kuò)展，也稱小作文，具體分為：語(yǔ)句擴(kuò)，南寧初中生一對(duì)一數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪里好

(3)不知道初中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)有沒(méi)有用啊

我語(yǔ)文學(xué)得不什么好，這次期末作文50分考36分，初中語(yǔ)文用補(bǔ)課嗎

你的語(yǔ)文也不是很差啊，自己在家做做語(yǔ)文暑假作業(yè)、再?gòu)?fù)習(xí)一遍，多看看作文書、文摘之類的就可以了。南寧初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪個(gè)好

其實(shí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)是要長(zhǎng)久的，不是一補(bǔ)成績(jī)就能立馬上去的。南寧初中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，長(zhǎng)期補(bǔ)就比較好，也許不能在考試中獲高分但是補(bǔ)了就肯定有用

南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

初中語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎

初中語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎

一般來(lái)說(shuō)不用補(bǔ)習(xí)，語(yǔ)文是慢功夫，純靠補(bǔ)習(xí)沒(méi)有很大用處。需要補(bǔ)習(xí)的是基礎(chǔ)知識(shí)，像字音字形看得多了也就熟了。一是名著沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，看多了對(duì)基礎(chǔ)有幫助；南寧語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班老師，平時(shí)要多看書啥的，最好寫寫讀書筆記，寫寫就有條理很多。主要是不能急，慢工出細(xì)活。我就是這樣學(xué)語(yǔ)文的，平時(shí)多和語(yǔ)文老師聊天，會(huì)提升很多，思路也會(huì)開(kāi)闊。我高考語(yǔ)文150，考了134。這樣的方法對(duì)我挺有效的，希望對(duì)你也有幫助。畢竟每個(gè)人的方法不同，你找到適合你的方法

南寧市補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

初中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

初中的語(yǔ)文可以補(bǔ)習(xí)嗎

初中上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，有作用，但意義不大。不補(bǔ)習(xí)原因 作為家長(zhǎng)，要理性看待孩子升入初中后的成績(jī)變化。南寧初中輔導(dǎo)班，孩子小學(xué)語(yǔ)文考試一般都在95分以上，上了初一期中考試才80分，成績(jī)掉得厲害。初中語(yǔ)文補(bǔ)課哪里好，其實(shí)，這對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生來(lái)

(4)初中語(yǔ)文找補(bǔ)課老師有用嗎

每個(gè)部分都有它的方法和技巧。無(wú)論是說(shuō)明文，議論文還是記敘文。南寧初中輔導(dǎo)，所以不要覺(jué)得只憑感覺(jué)或者多看書就可以。

初中語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎

我覺(jué)得沒(méi)什么必要。南寧語(yǔ)文補(bǔ)課，我建議你著重看你的基礎(chǔ)

(5)大家覺(jué)得語(yǔ)文補(bǔ)了有用嗎

語(yǔ)文補(bǔ)課基本沒(méi)用，我身邊補(bǔ)數(shù)學(xué)的，補(bǔ)物理的學(xué)生多一些，英語(yǔ)學(xué)科補(bǔ)習(xí)的也不少。但很少聽(tīng)說(shuō)有補(bǔ)語(yǔ)文學(xué)科的，不是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科不重要，而是因?yàn)檠a(bǔ)不出來(lái)效果。為什么補(bǔ)語(yǔ)文不出效果？南寧初中語(yǔ)文哪里補(bǔ)的好，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒(méi)有好的語(yǔ)文老師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)