音樂生報考小學語文教師資格證，是選201還是201a呢

組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績；對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪

復讀生的注意事項

復讀成績又提高的哥哥姐姐們給我提個醒 出個建議

不懂的多問老師 多和老師交流學習方法

堅持不懈 說這個要看你自身的情況，你若是屬于高分段的學生，那么一定要講求效率而不要拼時間，每周要保證充足的休息（我就是周日狂玩，但其余時間要有效率）。你若屬于中低分數(shù)的學生

我覺得復習生最重要的就是抓強補弱，找到自己的弱勢科目然后重點突破，只有弱勢科目有所提高才能在高考中取得比較理想的成績；要緊跟老師的步調(diào)，不要覺得自己什么都會，自己另搞一套，老師再差也比我們強，他們都很有經(jīng)驗，知道哪里是高考的重點；把心態(tài)放融水縣，不要浮躁，從最基礎的抓起，其實高考題目比平常做的模擬題要簡單許多，把基礎分拿到就可以進一個不錯的大學了；及時回顧學過的知識，一天一小循環(huán)，一周一大循環(huán)，一月一次整體復習，整理好錯題本，這個會在最后的自由復習時間很有用的，可以大大的提高學習效率；要多做模擬題，我們一周一考一排名，全是模擬高考的時間，要多訓練，這樣對高考大有益處；既然目標是地平線，留給世界的便只有背影。記得我們教室貼著這樣的橫幅：自己選擇的路在艱難也要走下去。還有心態(tài)很重要，不要太敏感，太在乎別人說什么，做什么，不要有太大的壓力，我們復習生是負重前行，適當?shù)膲毫τ兄趯W習，但壓力太大會把人壓垮的，積極樂觀，開心快樂。利用好時間，分秒必爭，上課認真聽講，自習課提高效率。我就說這些吧，希望能對你有所幫助。現(xiàn)在的傾倒是另一種的崛起，加油，希望明年六月會有屬于你的一份精彩

語文老師與音樂老師哪個更容易上岸

高一女生，未來想當一名語文或音樂老師，有學過一點聲樂及樂理

好的地方好的學校，競爭十分激烈。如果非要說哪個好得話，建議你考慮語文

語文考試怎么得高分啊

要做到：多復習，抓緊時間，認真仔細，持之以恒！融水縣說，我今天計劃要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。

如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固（當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢！只有平時養(yǎng)成良好習慣，才能在學習上有大收獲，否則就多走了比別人還要長的彎路?。?，才能達到較高的效率！復習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋里，隨時背記）。

早晚讀也不要浪費時間，大聲念出來！）、古詩詞、課文小字處一些重要的詞語注釋。

老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家復習，做好筆記，尤其是你不懂的地方更要認真聽。

常寫、常看。

速讀速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。

我國古代，北齊書 曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。

前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。

經(jīng)科學地速讀訓練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子，最快可達每分鐘讀20萬字。

通過有效的訓練，就能迅速地提高。

提倡語文速讀的出發(fā)點是提高中語教學效率與學生素質(zhì)，以適應信息社會的需求。

良好速讀心態(tài)的養(yǎng)成。

“書讀百遍、其義自見”，是 我們讀書的千古祖訓；“咬文嚼字、慢咀細嚼”，是我國語文的傳統(tǒng)教法。

時代在奔馳融水縣，我們讀書的觀念 也必須迅速改變。

正如章熊同志所說：“現(xiàn)代社會，節(jié)奏加快，觀念也更新。

這種良好的“速讀心態(tài)”，指的是兩種意識（求快意識、競爭意識），三個設法（設法快讀、設法理解一切、設法記住一切）。

良好速讀心態(tài)的養(yǎng)成，是我們速讀訓練“四級臺階”的基礎工程，不僅要首先抓，而且要貫穿“四級臺階”的 始終。

因為 計時、限時，讀者緊迫感必然陡增；其次注重速讀的生理機能訓練。

視覺機能的訓練。

這三項訓練，主要安 排在第二學期的課外進行。

每天三次，每次幾分鐘，教師每周花幾分鐘作二次檢 查督促即可，更多的是組織學生自練互測。

至于右腦功能的開掘與視覺機能的訓練，則主要放在第二學期進行。

有答題模式應掌握

只要平時認真學習，認真復習，相信你就能考高分

好好學習

注重基礎和作文

這個問題太不具體了！不知道你是那個學段的！第三要練筆，既寫日記、作文，練好表達