高一語文劃分句子成分及復句關(guān)系知識點總結(jié)

(2)分析步驟：

第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語和謂語，一般是主語在前，謂語在后；

第二步，找賓語，有的句子有，有的則沒有，動詞支配的對象就是賓語；

第三步，壓縮句子找中心語，中心語是受修飾、補充或能支配賓語的主干成分；

第四步，找定、狀、補語

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③蘇武被囚禁和北海牧羊時的表現(xiàn)。說教學反思 文言文的教學一直以來都是語文教學的難點，一般學生對于文言文是不感興趣的，所以課前我給大家講述了蘇武的故事，讓學生們對蘇武這個人感興趣。根據(jù)我校的學生情況，我用了兩節(jié)課的時間，引導學生梳理積累文言知識，掌握重要的實詞、虛詞、句式，落實效果不太好

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沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。天才其實就是可以持之以恒的人。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，勤奮一直都是學習通向成功的最好捷徑。下面是我給大家整理的一些 高一語文 的知識點，希望對大家有所幫助。高一語文下冊必修三知識點 若：望洋向若而嘆(海神名

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中考以及中學英語教師均是這樣劃分等級：A等：115--120分；B等：100--114分，C等：72--99分；D等：72分以下--0分

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