廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-26 17:26:51 點擊:3次
學(xué)習(xí)英語的人都知道,擴大自己的詞匯量,更有效地記住英語單詞,是必過的門檻。我們常聽說一些什么構(gòu)詞法、聯(lián)想法等等來擴充詞匯量。掌握這些方法可以達到事半功倍的效果。因此,南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)初中英語寒假輔導(dǎo)老師要在這里給你們介紹其他有效的藥方,對你們的問題進行對癥下藥。
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一、跨越閱讀法
怎么樣的跨越呢?我這里說的是學(xué)科上的跨越。有的老師常常會說只要多閱讀就好,無論是小說還是報紙。但實際上效果不是特別明顯。
學(xué)科上跨越閱讀法,就是選擇不同學(xué)科不同領(lǐng)域的英語讀物來閱讀,從而擴大詞匯量。在心理學(xué)上來看,當(dāng)一個人接觸一個新的領(lǐng)域的語言材料,他會產(chǎn)生一種新鮮感,對于這個領(lǐng)域常用單詞也會特別敏感,記憶起來特別容易。
在特定時期,我們可以集中閱讀某一領(lǐng)域的英語材料,把材料中的基本詞匯(大概300-500詞左右)摘抄下來并進行記憶,爾后在閱讀中進一步熟用這些詞匯。例如,第一個月你可以集中學(xué)習(xí)籃球方面的英語讀物,第二個月集中學(xué)習(xí)足球方面的,這樣下來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,你會很快擴大體育方面的詞匯量。
二、突擊強背法
大量實驗證明,在一段時間內(nèi)大規(guī)模強化記憶單詞是十分有效果的,同時也可以考驗一個人的毅力。
第一,我們可以先制訂的學(xué)習(xí)目的,選擇合適的教詞匯書或,再根據(jù)已有的英語水平選出一定量的生詞,定下自己在多長的時間背誦多少單詞。不能少于1000詞,也不能太多,否則很難堅持下去。
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第二,可以做一個學(xué)習(xí)計劃,例如一天抽出2—3小時用于學(xué)習(xí)生詞,選擇一個安靜舒適的環(huán)境,才能更好地集中注意力,發(fā)揮聯(lián)想記憶能力。但是也要注意合理性,例如第一天背了100個單詞,第二天背了100個,第三天就最好重新回頭背誦這200個單詞,才有利于從短期記憶過渡到長期記憶。
記憶的時候一定要善于運用想象力,結(jié)合新學(xué)的和舊學(xué)的,結(jié)合視覺和聽覺,這些方法都有利于激活在腦袋寄存的單詞。
三、分類記憶法
英語單詞有很多很多,但是都是有規(guī)律可以找出來的。我們可以把學(xué)習(xí)過的單詞分類整理,分別記憶,學(xué)習(xí)效率則會大大提高。
我們可以以實物、學(xué)科等等分類。這樣每次想起一個詞的時候,就會產(chǎn)生一種連帶關(guān)系,同時聯(lián)想到其他一系列單詞。例如提到“fruit”的時候,我們會很主動聯(lián)想到lemon 、plum、orange、tangerine 、guava、mango、pumelo等等,這是一種主從概念記憶法。
再例如提到“天文學(xué)”這個學(xué)科概念,我們會聯(lián)想到world、earth、lunar、solar、galaxy等。
南寧星火教育初中英語寒假輔導(dǎo)老師認(rèn)為:只要我們善于觀察分析,總結(jié)詞匯的構(gòu)成規(guī)律,從而找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能更好擴大自己的詞匯量。
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