哪家補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文好？

有去過(guò)自己感覺(jué)比較好的小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班的嗎？求推薦！謝謝了！

我去年給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)比較了一下，覺(jué)得卓越教育還不錯(cuò)。

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少？

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，一般都根據(jù)年級(jí)來(lái)劃分的，年級(jí)越高越貴；購(gòu)買套餐越大，也越便宜。優(yōu)思路在線一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格在100到200之間，

第一節(jié)課免費(fèi)。

1年級(jí)的孩紙,暑假學(xué)什么好？

我家小孩，男孩，現(xiàn)在一年級(jí)，再到秋天就上二年級(jí)了。

現(xiàn)在的感覺(jué)就是 1學(xué)生家長(zhǎng)普遍對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒(méi)什么好的印象 但每到假期還在不斷的尋找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)；2.過(guò)分的相信學(xué)校的老師，很多家長(zhǎng)都喜歡把孩子送到老師手里補(bǔ)課，殊不知老師在學(xué)校都不能把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高，難道在假期就能超強(qiáng)發(fā)揮能力，提高學(xué)生成績(jī)；3.對(duì)于學(xué)生輔導(dǎo)培訓(xùn)，盲目跟從，別人報(bào)我也報(bào)；4.很多家長(zhǎng)報(bào)輔導(dǎo)班的目的很可笑，把孩子送過(guò)去做作業(yè)，看看作業(yè)就可以了，課后作業(yè)是學(xué)生提高自習(xí)能力中極其重要的環(huán)節(jié)，不會(huì)做不要緊，課后作業(yè)的目的就是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，也許家長(zhǎng)的目的是好的，但很到代看作業(yè)的老師只是睜一只眼閉一只眼，大部分都在抄作業(yè)，這樣且不是害了孩子；5.對(duì)于自己家孩子成績(jī)沒(méi)有提高分析不到位。6.報(bào)班的時(shí)間把握不好，小學(xué)就報(bào)班的家長(zhǎng)是在害孩子，那么小的孩子很多道理都不知，根本不知道為何而學(xué)，對(duì)于生活中很多東西都好奇、想去了解，小學(xué)生的假期是在家長(zhǎng)陪伴下用來(lái)鍛煉自己、提高自我認(rèn)識(shí)的時(shí)期，最有效的報(bào)班節(jié)點(diǎn)在六年級(jí)升初

一、初二生初

三、初三升高

一、高二升高三，也就這是個(gè)點(diǎn)報(bào)班是最好的。

孩子上小學(xué)一年級(jí)了,需要上什么補(bǔ)習(xí)班嗎？

一年級(jí)暫時(shí)沒(méi)有，不過(guò)可以學(xué)習(xí)珠心算

求推薦好的補(bǔ)習(xí)班。

求推薦好的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班。

惠州邦德教育初二數(shù)學(xué)名師分析道：升入初二的同學(xué)馬上能感覺(jué)到初二知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別，比如初二數(shù)學(xué)含中考60%的考點(diǎn)，中考幾何最難的輔助線構(gòu)造是在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)初二開(kāi)始學(xué)物理的緣故，精力會(huì)相對(duì)分散一些，也加大了學(xué)習(xí)的難度。 如果你現(xiàn)在覺(jué)得自己的成績(jī)和排名，和自己目標(biāo)高中的成績(jī)?nèi)匀挥泻艽蟛罹?，?qǐng)不要再猶豫不決，有條件的話建議課外補(bǔ)習(xí)。 如何選擇合適的初二一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班呢？可以通過(guò)這幾個(gè)方面考慮。

1、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的知名度可以參考，但是千萬(wàn)別迷信（除非是親朋介紹的），因?yàn)橹仁强梢酝ㄟ^(guò)大量的廣告來(lái)營(yíng)造的。

2、選擇之前一定要看教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否具有辦學(xué)許可證。如今很多咨詢機(jī)構(gòu)在沒(méi)有獲得教育部審批的情況下自行開(kāi)課，其本身并不具備辦學(xué)資格，這樣不規(guī)范的機(jī)構(gòu)最好敬而遠(yuǎn)之。否則造成的損失將不可估量。

3、不要貪求便宜。真正師資條件好，教學(xué)質(zhì)量好的教育機(jī)構(gòu)是不會(huì)低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的。當(dāng)然，也不要被一些機(jī)構(gòu)的"高價(jià)策略"蒙蔽。

4、參考他人意見(jiàn)的同時(shí)，自己也一定要抽空帶上孩子親自考察教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)師資、辦學(xué)條件等等，最好能參加一些免費(fèi)試聽(tīng)課程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。

5、選擇合適的小班（5-12人左右為宜）。人數(shù)少不僅可讓學(xué)生有較多時(shí)間接受輔導(dǎo)，還可以讓有些在學(xué)校不被重視的學(xué)生有機(jī)會(huì)在輔導(dǎo)班有所表現(xiàn)。但輔導(dǎo)班人數(shù)不是越少越好，應(yīng)看個(gè)人的情況而定，一般在5人以下的"吃小灶"老師上課氣氛難帶動(dòng)，超過(guò)30人效果明顯不好，老師根本照顧不過(guò)來(lái)。至于有些

三、四十人以上的班級(jí)，這是輔導(dǎo)班之大忌，學(xué)生只能被動(dòng)聽(tīng)課，談不上輔導(dǎo)。

6、一定要看師資。教學(xué)中，除了學(xué)生本身，影響最大的就是老師。為了尋找一個(gè)良好教育環(huán)境，孟母不惜三遷，同理，想要孩子成才，選擇對(duì)的老師也很重要，但是知名機(jī)構(gòu)的明星教師數(shù)量少熱度高，課時(shí)基本都是滿的，如果實(shí)在報(bào)不進(jìn)去，家長(zhǎng)不妨將眼光轉(zhuǎn)到口碑較好其他老師，說(shuō)不定孩子在學(xué)習(xí)期間與老師的磨合會(huì)更默契。 最后，一定是正規(guī)的輔導(dǎo)班，最好教師也是正規(guī)學(xué)校的，這樣針對(duì)性強(qiáng)，有的放矢。正規(guī)老師了解教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和階段性設(shè)計(jì)合理的教學(xué)計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)提高成績(jī)是有把握的。