導(dǎo)語概要

    藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選擇首先，考察該培訓(xùn)班有無辦學(xué)資格證、收費(fèi)許可證等,考生考察培訓(xùn)班時(shí)，一定要看一下這些證件是否齊全,否則，到時(shí)候有售后問題，考生難以維護(hù)自己的權(quán)益,,其次，可以通過網(wǎng)絡(luò)、老學(xué)員信息間接考察培訓(xùn)班的口碑,好的培訓(xùn)班都是有口皆碑的，此外，也可以通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、試聽等環(huán)節(jié)實(shí)地去考察學(xué)校,像箴行教育的藝考文化課培訓(xùn)班是有提供試聽課程的，好不好一試便知，通過試聽環(huán)節(jié)，考生可以自行判斷老師教學(xué)水平和自己能否融入課堂氣氛,課后，考生也可詢問相關(guān)問題，全方面來了解學(xué)校辦學(xué)情況...

藝考文化課集訓(xùn)營

    藝考文化課集訓(xùn)營輔導(dǎo)指定報(bào)名網(wǎng)點(diǎn)

    專注藝考文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)教育機(jī)構(gòu)

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南寧十大藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

    補(bǔ)基礎(chǔ)

    高考難度系數(shù)比例2：6：2，對(duì)于藝考生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)！語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí)，完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

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    提技巧

    藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對(duì)少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

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    抓重點(diǎn)

    高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

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    練真題

    這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn)，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

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藝考生文化課補(bǔ)課資料：如何提高高考英語閱讀理解答題技巧

    閱讀理解試題是高考試題中最重要的一項(xiàng)內(nèi)容，也是學(xué)生們最容易失分的一項(xiàng)。如何上好閱讀理解課呢？我在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了如下的訓(xùn)練：

    讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀心理。閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深刻。

    幫助學(xué)生提高視讀的速度。閱讀理解考的是速度，慢讀是不行的。因此作閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)、停頓、移動(dòng)著。理解是在“眼停”的瞬間進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。對(duì)個(gè)別不清楚的地方也可以再看幾次。要留心關(guān)鍵詞句，注意弦外之音。對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析，一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按自己的意愿去想當(dāng)然。

    培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí)的語感。所謂語感是指人們對(duì)語言中詞語搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。對(duì)于那些長的文章，可以讓學(xué)生先把文章后面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助學(xué)生去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。在練習(xí)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生善于找出關(guān)鍵句的能力，可以邊讀邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等劃出來。讀完一篇文章后，要回味一番對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)，中心思想，人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。

    讓學(xué)生學(xué)會(huì)“自學(xué)”。這是提高英語閱讀的有效措施。要充分利用選材上的優(yōu)勢(shì)來滿足不同層次學(xué)生的興趣。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，為他們訂一些報(bào)刊雜志，這樣可以大大擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，使英語閱讀策略在課堂外得到有效的實(shí)踐。

    英語閱讀理解題的難度在不斷增大,考生們也大多知難而進(jìn)，在英語試卷中，閱讀理解在分?jǐn)?shù)上占到大部分，所以起到至關(guān)重要的作用。如果閱讀理解沒有做好，那么就很難在考試中取得高分。既然閱讀理解如此重要，如何提高閱讀理解的解題速度和解題正確率就成為一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的話題了，具體從四個(gè)步驟來展開：

    第一步：通讀全文，把握文章大意

    拿到閱讀篇章，第一步就是要求通讀全文，力爭把握文章體裁和脈絡(luò)，做到能夠回答when(故事發(fā)生的時(shí)間)、where(故事發(fā)生的地點(diǎn))、who(文章的主人公)和what(文章講述了什么事情)等問題。

    第二步：細(xì)讀題干，查尋轉(zhuǎn)換內(nèi)容

    把握文章大意后，必須把注意力集中到文章題目上來，對(duì)于題干內(nèi)容，必須要提煉出最能夠說明問題的詞、詞組或者句型，然后再在這個(gè)基礎(chǔ)上從文章中找出同義詞、詞組或者句型，這一遍帶著目的讀文章必須是字斟句酌、非常仔細(xì)。

    第三步：掃讀語塊，搜索有效信息

    剛才我們已經(jīng)在文章中找到了與題干吻合的單詞、詞組或者句型，在這個(gè)吻合單詞、詞組或者句型周圍掃描，力爭找到能夠說明問題，幫助選擇正確答案的信息。

    第四步：查讀題項(xiàng)，定位正確答案

    在第三步搜索到有效信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)入了最后的攻堅(jiān)階段，即臨門一腳、找出正確答案的階段，

藝考文化課集訓(xùn)營的管理

    班主任負(fù)責(zé)制，由各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、學(xué)習(xí)程度考評(píng)等。

    校長巡課制，主管教學(xué)校長在教學(xué)過程中隨機(jī)巡查各科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生課堂表現(xiàn)等，隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。

    管理嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，考勤打分制。確保學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活，安全等方面萬無一失。

課堂氣氛

    教學(xué)目的更明確，教師及班主任可隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)效果極佳。

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成績考評(píng)

    實(shí)行抽考，月考，單科測(cè)試等多樣化學(xué)生考試形式，及時(shí)閱卷，針對(duì)學(xué)生試卷中存在的問題靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提分效果明顯。

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