南寧學大初中一對一輔導班專業(yè)嗎

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-26 22:22:05 點擊：1次

南寧學大初中一對一輔導班專業(yè)嗎？學大教育1對1定制輔導老師學經(jīng)驗豐富,寓教于樂,善于啟發(fā)學生,培養(yǎng)學生主動思考的能力,緊抓學習重點,讓孩子聽得懂學得會.

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初中數(shù)學錯題集制作整理方法

1.分門別類

數(shù)理化中省事的辦法是按照教課書中的目錄結(jié)構(gòu)來制定，科學性和針對性都有了。

①.童鞋們在標記錯題時，一定要標記相關(guān)知識點。這樣做的好處是，要標記知識點，就必須重新閱題。這個過程就是聯(lián)系老師在課堂上所強調(diào)知識點的過程，也把知識點與題目的聯(lián)系建立起來。（要注意，這點很重要！這是養(yǎng)成學生們面對題目，主動尋找關(guān)鍵字，進而聯(lián)系課堂知識點，獲得解題思路的便捷方法，也是目前我所使用過的培養(yǎng)解題思路的方法。）

②.許多題目都是綜合了幾個知識點形成的，這個時候?qū)W生在標記知識點時主要標記產(chǎn)生錯誤的知識點，但也建議啊涉及到的其他知識點也標注出來。

2.抄題內(nèi)容

除了原題和正確答案以外，重要醒目的應該是錯誤根源。

上面講過，錯題根源是錯題本的核心所在！只有搞清錯誤的原因，我們才能在后續(xù)的學習、復習中針對錯因有的放矢！

如果錯誤原因源自于學習方法，那后期就要著重培養(yǎng)方法；如果錯誤根源是概念不清，那肯定重復理解概念就是步……不同的錯因，后續(xù)針對的補救方法都是不一樣的。所以錯誤根源也一定要在錯題本上注明。

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