廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-27 23:37:02 點(diǎn)擊：2次
廣西貴港港北地府井鳳凰一街到港北區(qū)石洋塘公里
我高二,數(shù)學(xué)很差,基本考試50分左右！怎么辦？還能補(bǔ)么？
已經(jīng)高二了,數(shù)學(xué)很差,和同學(xué)一起找了數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課。
我高二，數(shù)學(xué)很差，基本考試50分左右！怎么辦？還能補(bǔ)么？
用高考題太早了……你的水平完全不夠。從課本題開(kāi)始，刷到對(duì)書上定理100%熟悉，然后從最簡(jiǎn)單的高考前3大題練起。至少這樣你可以搞明白基礎(chǔ)題和部分中檔，再把后面較難大題的
第一問(wèn)100%掌握，成績(jī)能翻一番吧大概……而且不太累~
一對(duì)一在線輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)教育機(jī)構(gòu)好？
(1)性價(jià)比高；
(2)一線名師；
(3)一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)佳復(fù)教育是比較好的選擇。
貴港市補(bǔ)習(xí)班,興趣班。
物理，化學(xué)，或者數(shù)學(xué)班，興趣的話有沒(méi)有美術(shù)班。
有，在江北小學(xué)，貴高的老師上，600左右，四科，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)
...請(qǐng)你根據(jù)這段說(shuō)明回答下面的問(wèn)題。
首先補(bǔ)課一定是有用的，只是效果的多少而已，你感覺(jué)你補(bǔ)課沒(méi)有效果，那是因?yàn)槟阍诶蠋熌莾喊巡欢呐耍阕约旱牟欢臇|西還是不懂，所以你在補(bǔ)課的同時(shí)將自己的錯(cuò)題好好看看，不懂的再問(wèn)補(bǔ)課老師
1.試講（說(shuō)課）不是備課，也不是講課，不能按教案來(lái)說(shuō)課，也不能把聽(tīng)說(shuō)課的考官
視為學(xué)生，如正常上課那樣講。
2.試講（說(shuō)課）總體上要突出“說(shuō)”字。既不能按教案一字不差地背下來(lái)，也不能按
說(shuō)課稿一字不差地讀下來(lái)。一個(gè)成功的試講（說(shuō)課），一定是按自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，有重
點(diǎn)，有層次，有理有據(jù)。
3.注意發(fā)揮自身的教學(xué)個(gè)性和創(chuàng)新精神，防止生搬硬套書刊、雜志上的內(nèi)容、模式和
方法。
4.注意運(yùn)用教育理論來(lái)分析研究問(wèn)題，防止就事論事，使試講（說(shuō)課）還處于“初級(jí)
階段”的層次水平，使得考官無(wú)法看到其專業(yè)性。另一方面，也要注意避免過(guò)分表現(xiàn)“理論
依據(jù)”，脫離教材、學(xué)生、教師實(shí)際，空談理論。
5.語(yǔ)氣得體、簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。要使考官首先從表象上感受到試講（說(shuō)課）者對(duì)說(shuō)好課的自
信和能力，從而感染聽(tīng)者，引起聽(tīng)者的共鳴。說(shuō)課的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)十分簡(jiǎn)練干脆，避免拘謹(jǐn)，
力求有聲有色，靈活多變，前后整體要連貫緊湊，過(guò)渡要流暢自然。
6.體現(xiàn)特點(diǎn)和風(fēng)格。試講（說(shuō)課）的對(duì)象不是學(xué)生，而是教師同行。所以試講（說(shuō)課）
時(shí)不宜把每個(gè)過(guò)程說(shuō)得過(guò)于詳細(xì)，應(yīng)重點(diǎn)說(shuō)出如何實(shí)施教學(xué)過(guò)程、如何引導(dǎo)學(xué)生理解概念、
掌握規(guī)律的方法，說(shuō)出培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與提高教學(xué)效果的途徑。
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