南寧學(xué)大高三全科輔導(dǎo),學(xué)大定制化1對1專屬課程,解決學(xué)習(xí)中問題,強(qiáng)化知識點(diǎn),活學(xué)活用!南寧學(xué)大教育高三全科培訓(xùn)，當(dāng)堂問題不留遺漏,隨時(shí)回放不限復(fù)學(xué)!分層教學(xué),引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)!

南寧學(xué)大高三全科輔導(dǎo)

查漏補(bǔ)缺 作業(yè)輔導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)習(xí)

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南寧高三全科課程介紹

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語文	語音、字形、成語、病句等 說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...
數(shù)學(xué)	課程內(nèi)容：集合 函數(shù)，立體幾何 概率 統(tǒng)計(jì)和算法...
英語	課程內(nèi)容：名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、 動(dòng)詞與動(dòng)詞短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)...
理化	課程內(nèi)容：物理、化學(xué)、生物 分層教學(xué)，擺脫易錯(cuò)點(diǎn)...
政史地	課程內(nèi)容：政治、歷史、地理 理清知識點(diǎn)，加深記憶...

精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破

////// 5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////

高三地理

01 基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練 02 進(jìn)階1.基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用2.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練3.弄清自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境之間的聯(lián)系 03 優(yōu)化1.知識能力檢測2.查漏補(bǔ)缺，弱項(xiàng)專訓(xùn)3.地理高考能力要求培養(yǎng)4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 04 拔高 1.高考地理常考考點(diǎn)突破2.重視讀圖分析能力和做題技巧3.高考考題預(yù)測4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律 05 超越1.沖刺卷試題訓(xùn)練2.地理熱點(diǎn)事件應(yīng)用延伸3.高考壓軸題講解4.大題書寫規(guī)范、術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)5.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

高三生必經(jīng)的階段

恐懼焦慮期

到了6月中下旬，跟著高考的接近，一切的孩子都會(huì)或多或少發(fā)生恐懼心思和焦慮心思，這時(shí)家長千萬不要用“不要嚴(yán)重，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之類的言語去安慰孩子，因?yàn)檫@樣可能會(huì)適得其反。

主張：可以找一些較為專業(yè)的人，給孩子一些主張或是適當(dāng)從校園層面來開導(dǎo)孩子，這是成績已經(jīng)基本定型，家長可以適當(dāng)多孩子松松“弦”，嚴(yán)格控制飲食，讓他們保持**的狀態(tài)走上“戰(zhàn)場”。

嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

////// 能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////

2輪面試+多次試講+

多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+

四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系

通過初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、

教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

選擇高三沖刺班的注意事項(xiàng)

高三學(xué)生挑選補(bǔ)課時(shí)，一定要詢問一些學(xué)校歷年來的師生入學(xué)率，這對補(bǔ)課學(xué)校的挑選非常重要。一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)班可以協(xié)助你獲得好成績，所以你可以在一年的補(bǔ)習(xí)班里有 所收成。教師的力量是非常重要的。這說明你接受的教育質(zhì)量不高，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。

1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)

//////個(gè)性化小組課，專注于教學(xué)質(zhì)量//////

1名教師

3-6位學(xué)生

以學(xué)生為中

心因材施教

參與性高

互動(dòng)性強(qiáng)

每位教師都 擁有個(gè)性化

教學(xué)理論、豐富的 小組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

每位學(xué)生都享有

專屬的輔導(dǎo)方案、 教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)

團(tuán)隊(duì)

學(xué)大教育補(bǔ)課真實(shí)感受，到底學(xué)大教育怎么樣？

19年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更專業(yè)，更交心

俗話說：選擇對的，不選貴的。而在教育行業(yè)，這句話又有了別的一種詮釋：選老的，選好的。為什么會(huì)有這個(gè)說法？咱們不妨從學(xué)大教育的學(xué)員口中來了解一二。學(xué)大教育主打中小學(xué)精英學(xué)科輔導(dǎo)，而且一直致力于1對1的精英教育模式。無論是英語仍是數(shù)學(xué)，仍是令人頭疼的物理，在名師1對1教學(xué)之后，學(xué)員們遍及的感觸是：以往感覺很難的知識點(diǎn)，一會(huì)兒就記住了。做題的時(shí)候也有板有眼，非常輕松。這一切的背后，離不開學(xué)大19年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槌志?，所以專業(yè)，所以交心。

為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境

榮譽(yù)墻【】

學(xué)習(xí)環(huán)境

上課教室

休息區(qū)

學(xué)校走廊

學(xué)校前臺

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹 MORE>>

about us

學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。

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高三好的學(xué)習(xí)方法

及時(shí)溫習(xí):

現(xiàn)在的教材,學(xué)科雜亂,常識點(diǎn)多,要想做到一-次凈, -遍成是根本不或許的,所以及時(shí)溫習(xí)是十分必要的一環(huán)，除了跟隨教師在講堂溫習(xí)外,更多的是根據(jù)自己把握常識的情況及學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象,做好課外溫習(xí)工作,溫習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地重復(fù)幾遍,而是把學(xué)過的常識愈加系統(tǒng)化、條理化,歸入到整個(gè)常識體系之中。