廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-28 21:45:59 點(diǎn)擊:3次
其實(shí)很多孩子剛上初一的時(shí)候都會(huì)有偏科的問(wèn)題,這很正常,因?yàn)樾∩跏且粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),環(huán)境的改變和孩子心理上進(jìn)入青春期都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響,所以無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生自己都千萬(wàn)不能心急,可以嘗試以下幾種方法:
1.改變學(xué)科偏見(jiàn),從心理入手。
有些孩子初一偏科很可能小學(xué)的時(shí)候這一部分基礎(chǔ)知識(shí)就不扎實(shí),所以孩子會(huì)潛意識(shí)覺(jué)得自己在這一科目上有劣勢(shì),不斷暗示自己學(xué)不好這一科,慢慢的成績(jī)就越來(lái)越低。
這種問(wèn)題首先家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子面總提偏科或者語(yǔ)文成績(jī)差這件事,學(xué)生自己也不要給自己貼這種標(biāo)簽,你越是不斷的告訴自己,就越?jīng)]有自信,也越對(duì)這一科目的學(xué)習(xí)沒(méi)有激情了。
2.基礎(chǔ)扎實(shí),不能一口吃個(gè)胖子
語(yǔ)文這一學(xué)科有其獨(dú)特性,不是靠死記硬背或者記住幾個(gè)公式就能套用的,學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是積累和理解,如果總想著投機(jī)取巧,而不能踏踏實(shí)實(shí)好好聽(tīng)課做題,那語(yǔ)文成績(jī)就很難提高。
所以在初一的時(shí)候,老師都會(huì)要求學(xué)生背誦大量課文和書(shū)下注解,目的就是在初一這一年打好基礎(chǔ),所以初一一定要按照老師要求認(rèn)真完成作業(yè)和背誦任務(wù),把書(shū)上的知識(shí)變成自己的,而且要多看課外書(shū),積累閱讀經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為寫高分作文做準(zhǔn)備。
3.了解原因,對(duì)癥下藥
偏科的原因其實(shí)非常多,所以一定要知道為什么偏科,比如有的人偏科原因很簡(jiǎn)單,就是討厭這一科目的老師,所以就不愛(ài)學(xué)了,有的孩子是剛上初中,科目增多,自己不會(huì)規(guī)劃時(shí)間,就放棄了自己不太喜歡的科目。
對(duì)于不同的原因,我們要用不同的辦法,比如老師問(wèn)題,我們就可以跟老師溝通,如果家長(zhǎng)覺(jué)得不好意思也可以給孩子報(bào)課外班補(bǔ)習(xí),如果是時(shí)間規(guī)劃問(wèn)題,家長(zhǎng)最好和孩子一起置頂計(jì)劃表并監(jiān)督執(zhí)行,總之只有知道了為什么偏科,才能找到相應(yīng)的解決辦法。
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