有人認為“題海戰(zhàn)術(shù)”就是只求數(shù)量，不求質(zhì)量，機械地重復練習,從哲學角度講，量變引發(fā)質(zhì)變；從心理學角度講，適當?shù)姆磸途毩?，有利于對知識的掌握,中國自古有訓：千錘百煉，熟能生巧,有教育專家認為，在高考備考過程中還是要恰當運用“題海戰(zhàn)術(shù)”，但需要選擇一些典型的、有代表性、有針對性的題目進行練習，不要追求數(shù)量，見題就做......

南寧二中校友會教育

培養(yǎng)學生自學能力，思維能力和創(chuàng)新能力

讓后進生上本科，讓中等生上重點，讓優(yōu)等生考重本

南寧二中校友會輔導班型設(shè)置

一對一 一對一

課程優(yōu)勢：

上課時間*，可根據(jù)學生時間隨時調(diào)整；

針對性強，為每個學生制定一對一學習方案；

師生面對面授課，學習精力集中，實時答疑解惑。

一對N 小班課

課程優(yōu)勢：

高頻師生互動，有效調(diào)動學生主觀能動性，幫助學生健康發(fā)展；

互助學習，在競爭中培養(yǎng)學習的長期興趣。

大班課 大班課

課程優(yōu)勢：

不照本宣科，不滿堂灌，給學生思考留有余地；

注重引導學生思考問題、研究問題、解決問題；

在老師啟發(fā)下，調(diào)動學生解決實際問題的積極性。

高考*下各科目備考攻略

語文：整體考試結(jié)構(gòu)及分值與全國卷差異大

荊文龍表示，廣東語文高考大綱與全國新課標大綱的考試說明要求基本保持一致，均設(shè)置必考和選考內(nèi)容，分別考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種能力，對應(yīng)表現(xiàn)為六個層級。

具體考點、題型及分值上與廣東卷有較大差異

全國課標卷不考語音辨析、文言虛詞，文言實詞、文言文信息概括為輪考點。論述類文本閱讀只考選擇題（3題9分），不考非選擇題（廣東卷2個選題8分，2個非選擇題8分）。全國課標卷文言文閱讀部分增加了考古代文化常識，名篇名句默寫考14篇高中古詩文和50篇初中古詩文，共64篇（廣東卷只考33篇高中的古詩文），而且是考查在語境中的具體運用。全國課標卷文學類文本閱讀和實用類文本閱讀，既有選擇題（1題5分），又有非選擇題（3題20分）；廣東卷只有非選擇題（3題15分）。全國課標卷的詞語運用只考成語運用，不考兩字詞語及熟語。

小題數(shù)量和能力層級的考查上與廣東卷有較大差異

全國課標卷全卷共18道小題，比廣東卷少了6道小題。全國課標卷在論述類文本閱讀中考查推斷能力和遷移能力，在文學類文本閱讀和實用類類文本閱讀中考查探究能力，這三種能力在廣東卷中體現(xiàn)得不明顯。文學類文本閱讀和實用類類文本閱讀中的選擇題為5項選2項得5分，其中一個選項為3分，一個選項為2分，一個選項為1分，這在廣東卷中是沒有的。另外，全國課標卷作文評分標準是基礎(chǔ)等級40分（廣東卷為50分），發(fā)展等級20分（廣東卷為10分）。

備考建議：繼承原有備考優(yōu)勢著力借鑒外地經(jīng)驗

面對語文試卷在結(jié)構(gòu)、分值體現(xiàn)等題型變化較大形勢下，究竟現(xiàn)階段高三備考應(yīng)該如何進行？根據(jù)廣東省教育廳下發(fā)《廣東省教育廳關(guān)于廣東省普通高考使用全國統(tǒng)一命題試卷的通知》，荊文龍?zhí)岢鲆韵氯髠淇冀ㄗh：

繼承并發(fā)揚以往成功的語文備考經(jīng)驗。

雖然使用的是全國課標卷，但全國課標卷90%左右的考點與廣東卷相同，這就說明過去使用廣東卷的優(yōu)秀備考經(jīng)驗仍然十分有用，必須繼承發(fā)揚。建議的語文高考備考，在現(xiàn)有成功備考的基礎(chǔ)上，進一步重視學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，夯實語文基礎(chǔ)，突出語文能力訓練，提高語文備考的效益。

加強研究，準確把握全國語文課標卷的方向。

全國語文課標卷畢竟與廣東卷還是有較大的差異，這就要求必須根據(jù)全國語文課標卷的特點進行備考。全國課標卷由第I卷閱讀題和第II卷表達題兩部分組成，答題順序是現(xiàn)代文必考題、古代詩文閱讀題及現(xiàn)代文選做題，再到語言基礎(chǔ)及運用，最后是寫作。這些對復習備考的計劃、內(nèi)容安排及整卷訓練都有較大的影響，對此應(yīng)該有十分清醒的認識，并落實到具體的復習備考中去。

優(yōu)化策略，突出試題中的重點。

近年全國語文課標卷古代詩文閱讀題中的文言實詞、文言斷句及文言信息是輪考點，復習時要注意全面?zhèn)淇肌Ｈ珖n標卷的文言文閱讀題中增加了古代文化常識的考查，復習備考時要特別重視這個考查方向。全國課標卷中的古詩詞閱讀題是2題11分，比廣東卷多1題4分；現(xiàn)代文閱讀選做題4題25分，比廣東卷多1題10分，這些重點，復習一定要強化。

數(shù)學：文數(shù)理數(shù)變化多難度將增大

文科數(shù)學：題量增多壓軸題難度加大

數(shù)學分為文科數(shù)學與理科數(shù)學，此部分分析文科數(shù)學，從考點分布來看，全國卷和廣東卷差別較大：

首先，在題量上，廣東卷共有21題，其中選講兩題二選一；全國卷則一共有24題，其中選講有三題，三選一。通過對比會發(fā)現(xiàn)從廣東卷改為全國卷，題量將增大，這要求考生的做題速度也要加快；其次，由于廣東卷題量的增加，題目分值分布發(fā)生改變，全國卷每道大題的分值都是12分。

選講題方面，廣東卷只有“坐標系與參數(shù)方程選講”和“幾何選講”，且為選擇題二選一，分值為5分。而全國卷中“坐標系與參數(shù)方程選講”、“幾何選講”和“不等式選講”且為問答題三選一，分值為10分。所以對于學生來說，需掌握的內(nèi)容也變多了。

題型方面，全國卷的選擇題側(cè)重考立體幾何或圓錐曲線，而廣東題考得相對平均一些。另外，在廣東卷中考得比較少的解三角形，在全國卷中則是常考內(nèi)容。

備考建議：注重教材上的例題習題

不管是文數(shù)還是理數(shù)，在備考方面，總的來說，依據(jù)考綱，重視新增內(nèi)容，養(yǎng)好習慣，做到以下兩點即可：

明確“考綱”要求，加強“雙基”訓練。

《考試大綱》既是高考命題的重要依據(jù)，又是指導考生備考的重要文件，作為教師要了解考試大綱的變化，因此要細讀《考試大綱》。

在復習備考時，要以課本知識為本，對課本上的例題、知識點加以概括、提高和延伸，使之起到舉一反三，逐類旁通的效果。在復習時，要充分挖掘教材例、習題的功能，深刻理解教材實質(zhì)，挖掘教材內(nèi)涵，利于課本輻射整體，實現(xiàn)“由內(nèi)到外”的突破。在每年的高考數(shù)學試卷中都有部分試題源于教材，高于教材，特別是選擇題與填空題，絕大多數(shù)是教材上的例、習題改編的，在解答題中也不乏有教材上試題的影子（或直接用教材上的定理或公式）。

由于全國卷無論是客觀題還是解答題，整體要求較廣東卷高，更應(yīng)注重對“雙基”的綜合訓練。

重視“新增”內(nèi)容，不忘“邊緣”考點。

所謂“新增”內(nèi)容是指在《數(shù)學課程標準》中新增的內(nèi)容，主要指：函數(shù)與方程；算法初步；幾何概型；條件概率；正態(tài)分布；統(tǒng)計案例；三視圖；全稱量詞與特稱量詞；理科的定積分等。據(jù)近年對試題的統(tǒng)計，新增內(nèi)容在量的方面逐年增加。在命題的難度和變化方面也有所加強。

另外一個值得注意的傾向是，對于看起來“淡化”或“弱化”的“邊緣”考點考查得較為頻繁，如課標卷Ⅰ文理科第19題均考查了“*性檢驗”；課標卷Ⅰ理科第18題考查了“正態(tài)分布”；課標卷Ⅱ理科第19題考查了“線性回歸方程”等；課標卷Ⅰ文理科第19題均考查了“回歸方程”。

特別需要指出的是全國卷與廣東卷在“概率統(tǒng)計”與“統(tǒng)計案例”方面，無論是命題風格還是考試要求都有較大的差異，備考時需要高度重視。

根據(jù)“通知”說明，啟用全國卷后，英語與原有廣東卷考察形式基本保持一致，均考查英語基礎(chǔ)語言知識以及基本語言技能，不同點主要在于試卷結(jié)構(gòu)及考試形式

英語科目筆試部分使用全國卷，且英語筆試部分卷面總分為120分，其最終成績按總分135分進行折算，折算公式：最終成績=卷面成績（總分120分）×1.125，四舍五入取整數(shù)計分。

的全國卷廣東地區(qū)比起使用該套卷的其它省份少了聽力部分（30分，用時20分鐘），但廣東地區(qū)的考試時間仍然是120分鐘，答題時間比過去寬裕很多。

備考建議：側(cè)重題型變化帶來的考點及技能變化訓練

從上述變化來看，針對高考新題型的課程設(shè)置、教材和課堂教學等各學校都不會有大的改變，但是要求針對題型微變所帶來的考點變化和語言技能的變化進行適應(yīng)性訓練。

語法填空與原廣東卷相比更側(cè)重于考查基礎(chǔ)語法能力

在語法填空上，對基于上下文作出邏輯判斷的能力考查相對較少，表面看似乎容易了，但對于學生的語言基礎(chǔ)要求高了。備考時要進一步夯實詞法、句法知識，保證得分率。

書面表達是半開放性的寫作

此部分雖然對字數(shù)要求遠低于過去，但對于文體語言規(guī)范、得體性以及內(nèi)容構(gòu)思能力的要求并不低。備考時要幫助學生覆蓋不同的文體，重點突破應(yīng)用文和說明文。

從結(jié)構(gòu)難度來看，全國卷的考查難度總體略低于原廣東卷

在這種情況下，既要堅持夯實語言基礎(chǔ)，也不要放棄對學生高級思維能力的培養(yǎng)。原有的一些好的題型訓練，如概括、基礎(chǔ)寫作（內(nèi)容整合與銜接）等方法的指導，都仍不失為提高學生綜合語言能力的有效手段。總之，要確保廣州學生的英語能力不下降。

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業(yè)務(wù)主體

南寧重點高中校友會高考補習學校

我校前身是二中校友會高考補習班，是廣西南寧老牌的高考補習班。自80年開班以來，一貫嚴格管理，狠抓教學質(zhì)量，經(jīng)過20多年的辦學經(jīng)歷，積累了豐富的高考備考經(jīng)驗，連年有學生考入985、211高等院校，教學成果顯著，在社會上久享盛譽。

我校聘有60余名重點高中在職骨干教師，高考備考教學經(jīng)驗豐富。備考組按高考*3+文綜/理綜方案組織教學，注意培養(yǎng)學生自學能力，思維能力和創(chuàng)新能力。我校2019年高考再創(chuàng)輝煌！理科班一本上線率23%, 本科上線率90.1%；文科班一本上線率19%，本科上線率91.3%。

讓后進生上本科，讓中等生上重點，讓優(yōu)等生考重本，是我校培養(yǎng)高考復讀生的目標！

南寧二中校友會補習班專業(yè)提供廣西高考補習、高中補習、高三復讀班、中考補習、初中補習、初三補習家教、藝術(shù)生補習、文化課補習、藝術(shù)生家教等，是一家專門負責南寧二中校友會補習班招生工作的專職輔導機構(gòu)。指導下設(shè)中高考各個科目的文化沖刺補習班，各補習班全部由專業(yè)教師授課，教師水平高，教學質(zhì)量好，保證提高成績。

南寧二中校友會補習班今已有20余年的辦學實踐，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，授課老師全部受聘于南寧各重點學校，這些教師多年來一直工作在高考第*線且常年在我校補習班授課，對我校補習班有更深層次的認識，能夠針對學生的特點進行授課，使學生更加容易接收消化，短期提高成績已不成問題。

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