南寧秦學(xué)教育精雕細(xì)課通過(guò)ITS授課+校區(qū)教師授課進(jìn)行教學(xué)，ITS教學(xué)全過(guò)程，專注教師和學(xué)生完成檢測(cè)盲點(diǎn)、備課、記錄、推題、分析等過(guò)程......

全日制課程輕松度過(guò)高四 秦學(xué)教育教育直沖名校

為了廣大學(xué)員么能夠順利的度過(guò)高四階段，能夠輕松備考并且直沖名校，現(xiàn)在，南寧秦學(xué)教育開設(shè)全日制高考復(fù)讀課程，將通過(guò)專業(yè)名師授課，還有優(yōu)秀學(xué)員的全封閉式的培訓(xùn)，來(lái)幫助廣大學(xué)員通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)后能夠成功掌握更多的高中知識(shí)，并且將所學(xué)知識(shí)能夠得以順利運(yùn)用，所以想讓高四過(guò)得更加簡(jiǎn)單，那就來(lái)南寧秦學(xué)教育吧！

如果這次高考沒有發(fā)揮出你原本的實(shí)力，現(xiàn)在也不用害怕，因?yàn)樵谀蠈幰令D，老師將幫你順利復(fù)習(xí)，直達(dá)名校！現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的人開始選擇復(fù)讀課程，因?yàn)榫同F(xiàn)在而言能夠讓孩子上個(gè)好的大學(xué)是廣大家長(zhǎng)們的心愿，同時(shí)也是很多孩子的心愿。

所以，對(duì)于孩子們而言，如果沒有實(shí)現(xiàn)自己好的理想，那就是件很遺憾的事情，所以對(duì)于學(xué)員們來(lái)講，南寧秦學(xué)伊頓全日制高考復(fù)讀課程就是想要復(fù)讀的孩子們的很好的選擇！

那么秦學(xué)教育的高考復(fù)讀課程現(xiàn)在有什么優(yōu)勢(shì)呢？是因?yàn)楝F(xiàn)在南寧秦學(xué)伊頓的高考復(fù)讀課程將為全日制課程，在學(xué)校，全封閉的教學(xué)模式能夠讓學(xué)員們?cè)谶@里更好的學(xué)習(xí)！是因?yàn)橐令D多年來(lái)積累的好口碑，是因?yàn)樵谀蠈幍貐^(qū)，一頓是很好的中小學(xué)教育學(xué)校，有著專業(yè)的一線老師，所以對(duì)于學(xué)員們的高考復(fù)習(xí)情況十分具有針對(duì)性，總體來(lái)說(shuō)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

并且現(xiàn)在，伊頓因?yàn)閷I(yè)二十分的專業(yè)，在這里學(xué)校將針對(duì)學(xué)元額模擬全面學(xué)習(xí)情況制定更加專業(yè)的課程教育，并且在多年以來(lái)，一頓有著專業(yè)的教育研發(fā)的團(tuán)隊(duì)，能夠墜中小學(xué)教育有著自身的優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)介，還將幫助學(xué)員們能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的理想，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的名校之夢(mèng)！

學(xué)校教學(xué)設(shè)施十分齊全，不論是從軟件方面還是硬件方面，都是十分契合學(xué)員們對(duì)于心中所想的理想學(xué)校的需求，這里有著高科技智慧學(xué)堂，專業(yè)的老師能夠幫助孩子們得到全買你的發(fā)展，對(duì)于孩子能夠?qū)崿F(xiàn)名校夢(mèng)想十分有好處，想讓孩子能夠更加專業(yè)，想讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)更好的成長(zhǎng)，那就來(lái)到南寧秦學(xué)教育全日制高考復(fù)讀課程吧！，這里你將你將熠熠生輝！

從某種角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)是進(jìn)入職場(chǎng)前的訓(xùn)練營(yíng)，在我們踏入大學(xué)的那一刻起，也意味著我們已經(jīng)有半只腳邁入了社會(huì)。為了能夠最大程度地保證未來(lái)職業(yè)生涯的順利，考生和家長(zhǎng)在報(bào)考時(shí)往往會(huì)竭盡心力去尋找那些好就業(yè)、在未來(lái)有較好發(fā)展前景的專業(yè)。不過(guò)，除了專業(yè)的選擇，在就業(yè)時(shí)學(xué)校的“招牌”也同樣重要。

一方面就業(yè)率、薪資等情況較好的大學(xué)正好反過(guò)來(lái)證明了這些大學(xué)在學(xué)生的專業(yè)能力培養(yǎng)、就業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)等方面表現(xiàn)不俗；另一方面，那些培養(yǎng)了更多企業(yè)家或者名企員工的高校，也意味著考生如果進(jìn)了這些高校，就有機(jī)會(huì)獲得更為強(qiáng)大的校友資源。此外，優(yōu)質(zhì)企業(yè)都偏愛去哪些高校招聘、哪些地區(qū)的就業(yè)更好，這對(duì)于學(xué)生的未來(lái)求職也會(huì)產(chǎn)生一定影響。今天第一高考網(wǎng)將為各位考生和家長(zhǎng)全面盤點(diǎn)高校就業(yè)情況，解密就業(yè)最強(qiáng)高校。

實(shí)際上，就業(yè)率指的并不是我們慣以為的就業(yè)人數(shù)占高校總畢業(yè)生人數(shù)的比例，高校的就業(yè)形式包括升學(xué)（國(guó)內(nèi)/出國(guó)）和工作兩種，就業(yè)率是指以上兩種方式的學(xué)生占到全校畢業(yè)生人數(shù)的比率。此外，畢業(yè)生直接就業(yè)也包括簽三方就業(yè)和靈活就業(yè)兩種，其中靈活就業(yè)包括不簽署三方協(xié)議而直接與用人單位簽署勞動(dòng)合同就業(yè)、持有用人單位證明、自主創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)四種類型。

理工類大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率與薪資較高

在各高校的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中，理工類大學(xué)的就業(yè)率較高，且從高校實(shí)際就業(yè)單位所屬行業(yè)來(lái)看，畢業(yè)生人數(shù)較多的行業(yè)主要包括信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)等。小一君整理了就業(yè)較高專業(yè)詳情，以便大家了解高校就業(yè)率較高專業(yè)，一起來(lái)看一下。

金融類

金融學(xué)（Finance）是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、證券、投資、保險(xiǎn)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。

材料類

材料類專業(yè)屬于工科，包括金屬材料工程、高分子材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程等專業(yè)。

材料學(xué)是研究材料組成、結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的學(xué)科，為材料設(shè)計(jì)、制造、工藝優(yōu)化和合理使用提供科學(xué)依據(jù)。

材料專業(yè)主要課程有：

（1）工科的基礎(chǔ)課——高等數(shù)學(xué)、普通物理、線性代數(shù)等；

（2）專業(yè)基礎(chǔ)課——物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等；

（3）專業(yè)課——材料研究方法、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)等。

本科生除了就業(yè)以外，另一個(gè)主要去向就是讀研或深造?？梢哉f(shuō)讀研率高是材料類專業(yè)的一大特點(diǎn)。從很多企業(yè)招聘的學(xué)歷要求和給予的待遇就能看得出，高學(xué)歷畢業(yè)生在就業(yè)環(huán)境和工資待遇等方面明顯優(yōu)于本科畢業(yè)生。因此，畢業(yè)生考研和繼續(xù)深造的比例很大。

計(jì)算機(jī)類

計(jì)算機(jī)類專業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多，覆蓋社會(huì)各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛。計(jì)算機(jī)專業(yè)類包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等七八個(gè)專業(yè)。其中，最核心、最基礎(chǔ)的專業(yè)就是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，也是各院校計(jì)算機(jī)系招生的主要專業(yè)（也有很多院校按計(jì)算機(jī)大類招生）。

計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)生所要學(xué)習(xí)的不僅是會(huì)使用，而是要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本原理、基本結(jié)構(gòu)、基本算法、基本設(shè)計(jì)等。

具體而言，一般人所說(shuō)的“會(huì)操作計(jì)算機(jī)”，也就是會(huì)使用一些現(xiàn)成的軟件，而計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的使用者，他們要研究如何更好地設(shè)計(jì)、制造計(jì)算機(jī)，更好地開發(fā)計(jì)算機(jī)的新系統(tǒng)、新軟件、新功能。

計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程有電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

在IT類企業(yè)中，該類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有管理類：如項(xiàng)目經(jīng)理、軟件架構(gòu)師、硬件架構(gòu)師等；研發(fā)類：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等；測(cè)試類：軟件測(cè)試工程師、硬件測(cè)試工程師、系統(tǒng)測(cè)試工程師等；服務(wù)銷售類：市場(chǎng)營(yíng)銷、售前服務(wù)、售后服務(wù)、市場(chǎng)推廣等。

近年來(lái)，軟件開發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位吸引了很多計(jì)算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與管理等工作。

在政府、科研單位及其他非IT類企業(yè)中，軟硬件的配備、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)等工作也離不開計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才。

在報(bào)考該專業(yè)時(shí)，考生要考慮清楚是否真正喜歡這個(gè)專業(yè)，不要盲目選擇。一定要發(fā)揮分?jǐn)?shù)和學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，選擇專業(yè)方向和興趣愛好相符合的院校；低分段的考生選擇余地相對(duì)較小，可結(jié)合自己的實(shí)際情況，參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)綜合選擇。千萬(wàn)不要把計(jì)算機(jī)專業(yè)當(dāng)成是理科生的“萬(wàn)金油”。

機(jī)械類

機(jī)械類專業(yè)是工科中的一個(gè)大的學(xué)科，是理科生選報(bào)的熱門專業(yè)之一，與電氣自動(dòng)化并列為最強(qiáng)工科。機(jī)械類專業(yè)需要很好的理科知識(shí)外，還需要比較強(qiáng)的繪畫能力。

機(jī)械類機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程等。不少同學(xué)對(duì)該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對(duì)口工作看起來(lái)不太“體面”。其實(shí)，他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí)，機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過(guò)這些知識(shí)的積累，也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。

管理科學(xué)與工程類

控制科學(xué)與工程專業(yè)是一門研究控制的理論、方法、技術(shù)及其工程應(yīng)用的學(xué)科。它是20世紀(jì)最重要和發(fā)展最快的學(xué)科之一，其各階段的理論發(fā)展及技術(shù)進(jìn)步都與生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)際需求密切相關(guān)。

業(yè)務(wù)主體

南寧秦學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校隸屬于秦學(xué)教育集團(tuán)，英文縮寫QXE ( qinxue education)，全稱秦學(xué)(北京)網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司，總部位于北京。目前已在全國(guó)20個(gè)省份開設(shè)200多家學(xué)習(xí)中心(其中南寧市開設(shè)5家直營(yíng)校區(qū)) , 擁有2000多名教職工，專職教師千余人。是中國(guó)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化教育科技企業(yè)，秉承“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的使命,以教師發(fā)展，教學(xué)專業(yè)、服務(wù)卓越為核心目標(biāo)。

我們專注于中小學(xué)生學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對(duì)高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合，授課模式使用“秦學(xué)云紙筆智慧課堂”，集合了秦學(xué)教育旗下“秦學(xué)云題庫(kù)”、“秦學(xué)好課”、“秦學(xué)云直播”等優(yōu)質(zhì)資源。通過(guò)提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對(duì)一、精品小班、全日制等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可自由切換，讓孩子學(xué)習(xí)更高效。

秦學(xué)教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式品牌成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓名師、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo)，有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。

東葛校區(qū)

學(xué)校地址：東葛校區(qū)：南寧市青秀區(qū)園湖路29號(hào)

西鄉(xiāng)塘校區(qū)

學(xué)校地址：西鄉(xiāng)塘校區(qū)：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽(yáng)西路

埌東校區(qū)

學(xué)校地址：埌東校區(qū)：南寧市青秀區(qū)金浦路6號(hào)

魯班東凱國(guó)際校區(qū)

學(xué)校地址：魯班東凱國(guó)際校區(qū)：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)荔園路9號(hào)

新民二中校區(qū)

學(xué)校地址：新民二中校區(qū)：南寧市青秀區(qū)七星路125號(hào)