廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-29 07:27:51 點(diǎn)擊：2次
提升議論文的干貨
這么久了，相信大家對(duì)議論文的寫作早就不陌生了，但是怎么才能把議論文寫得飛起才是你應(yīng)該考慮的問(wèn)題，所以下面的干貨要仔細(xì)看，用心學(xué)。
一、整句造勢(shì)攝心魄
例(福建省高考作文題)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。(馮驥才)
要求：①必須符合文體要求;②角度自選;③立意自定;④題目自擬;⑤不得抄襲，不得套作。
【寫作借鑒】
《時(shí)間在流逝》
時(shí)間就如那久遠(yuǎn)的回音，在那流逝的年輪里，帶給人無(wú)法言語(yǔ)的美麗與憂愁;時(shí)間是云彩里鐫刻的記憶，在那流逝的年輪里，留給世間難以忘卻的大氣。時(shí)光荏苒，而內(nèi)心中的記憶之花卻不會(huì)消了顏色，退了芬芳，反而會(huì)被時(shí)間沖洗得愈加鮮艷。(整句組合，文采飛揚(yáng)，盡展才情，先聲奪人，極有氣勢(shì)。一句，扣題嚴(yán)謹(jǐn)。)
時(shí)間猶如一粒種子，撒播在你我的心靈中，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開(kāi)出迷人的微笑。
是你嗎，武穆?你，用詩(shī)情記錄下自己的壯志豪情;你，用自己的鮮血喚醒了世人的良知;你，駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺;你，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血;你，用寬背擔(dān)負(fù)起了精忠報(bào)國(guó)的重任;你，用脊梁挺起了中國(guó)人的腰桿!你悲壯的一生，被后人傳頌千古。時(shí)間在流逝，卻奈何不了你以39年的時(shí)光在歷史星空中閃耀著的光華。
時(shí)間猶如一陣花香，飄動(dòng)在你我的身旁，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到遠(yuǎn)方。
是你嗎，文天祥?你，用自己的心血譜寫正氣之歌;你，用錚錚鐵骨奏出愛(ài)國(guó)之曲;你，用滴滴真情唱響英雄之音;你，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青;你，從今別卻江南日，化作啼鵑帶血?dú)w。你的名字響徹蒼穹，你的靈魂更將屹立于碧天之下，永垂不朽。時(shí)間在流逝，卻阻擋不住你雖英年早逝卻在歷史長(zhǎng)河中傲然挺立的身軀。
時(shí)間猶如兩岸繁花，芳香在你我的左右，在時(shí)間之鐘的滴答下，滋養(yǎng)我們的心靈。(又現(xiàn)比喻過(guò)渡，有變化又整齊。)
是你嗎，蘇武?你，持一支旌節(jié)，心懷大漢于茫茫大漠;你，扶一陣駝鈴，游走于寒沙敗草。你，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，用勇氣，用執(zhí)著，書寫了一段名傳千古的悲歌。富貴對(duì)于你，恰似過(guò)眼云煙：忠心對(duì)于你，才是歷史永恒。你的名字永刻在歷史豐碑中，你的忠心成為高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。(既有整句的使用，又有詩(shī)詞名句的引用，行文流暢自然又充滿文采。比喻加排比句式，給人以強(qiáng)大的氣場(chǎng)及強(qiáng)烈的感染力。比喻句的使用，形象生動(dòng)，過(guò)渡自然。比喻過(guò)渡，使全文渾然一體。)(岳飛、文天祥和蘇武三人事跡寫來(lái)整齊有序，三段形成間隔排比段落，使文章整體氣勢(shì)磅礴。)
幾百年的潮起潮落，早已淹沒(méi)了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘紅;幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了零丁洋里的聲聲嘆息;幾百年的瑟瑟西風(fēng)，早已吹散了牧羊人的絲絲白發(fā);但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈，是文天祥的赤子丹心，是蘇武的愛(ài)國(guó)熱情。(既是排比句，又是對(duì)上文的照應(yīng)與總結(jié)。)
時(shí)間在流逝，折好那滿紙的赤膽忠心，我愿枕著它，去做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)，陶醉此間，再不醒來(lái)。
縱使時(shí)間流逝，也會(huì)花開(kāi)兩岸，風(fēng)過(guò)有痕，記憶，永存。(結(jié)尾再次扣題，呼應(yīng)開(kāi)頭。)
【評(píng)點(diǎn)】
本文抓住記憶中的人物事跡來(lái)寫，盡管素材比較陳舊，但運(yùn)用新穎，配合富有文采的語(yǔ)言，效果出人意料。每一個(gè)故事前都用時(shí)間猶如開(kāi)頭，首尾嚴(yán)謹(jǐn)圓合。整篇文章容量大，內(nèi)容厚重，氣勢(shì)磅礴。
二、詳例簡(jiǎn)例巧組合
例(廣西省高考作文題)閱讀下面的材料，按要求作文。
語(yǔ)文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》烽火連三月，家書抵萬(wàn)金時(shí)，不無(wú)感慨地說(shuō)：可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見(jiàn)到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。
學(xué)生甲：沒(méi)有啊，我上大學(xué)的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺(jué)得這種交流方式是不可替代的。
學(xué)生乙：信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰(shuí)還用筆寫信啊?學(xué)生丙：即使不用筆寫信，也不能說(shuō)明書信消失了，只不過(guò)是書信的形式變了。
學(xué)生?。阂沁@樣說(shuō)的話，改變的又何止是書信?社會(huì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，很多東西都在悄然改變。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
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