廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-07 14:05:46 點(diǎn)擊:4次
在我們平時(shí)的觀念上,會(huì)把學(xué)生按照成績(jī)分為好學(xué)生和壞學(xué)生。這里的好壞并不是指其他方面,而是單純指學(xué)習(xí)方面。雖然說我們有的學(xué)生上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,走入社會(huì)之后,還是非常厲害的 。那么究竟這些壞學(xué)生身上有哪些容易成功的品質(zhì)呢?小編為大家整理了如下內(nèi)容!
1、“壞學(xué)生”的溝通能力更強(qiáng)。
“好學(xué)生”忙著學(xué)習(xí)書本知識(shí),“壞學(xué)生”忙著跟老師勾兌關(guān)系,這就是我們讀書時(shí)代的寫照,至于老師買不買賬,又是另一回事了。但是他們?cè)谶@個(gè)過程中,發(fā)現(xiàn)了日后辦事的重要矛盾:人脈。
2、“壞學(xué)生”的解決現(xiàn)實(shí)問題能力更強(qiáng)。
“好學(xué)生”幾乎所有的時(shí)間都沉溺在書本中,學(xué)著一些并不能直接解決現(xiàn)實(shí)問題的知識(shí),但是他們樂此不疲。“壞學(xué)生”卻“閑”著沒事干,琢磨著自己到底以后不讀大學(xué)怎么混下去?人的精力是有限的,前者整天在書本中錯(cuò)過了太多生活中的精彩,而后者卻總能在“閑暇之余”發(fā)現(xiàn)更多精彩,在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了自己的興趣、學(xué)會(huì)了隨機(jī)應(yīng)變,也學(xué)會(huì)了闖蕩在外獨(dú)立解決問題。
3、“壞學(xué)生”的思維方式更靈活。
“好學(xué)生”受老師和課本的影響,太中規(guī)中矩了。而壞學(xué)生在面對(duì)問題時(shí),會(huì)有更多新奇的想法,這也許是因?yàn)樽x書少、也許是因?yàn)橄氲枚?,但總的來說思維方式更靈活。這種靈活的思維方式反映在做生意和開拓市場(chǎng)上尤其明顯,他們總會(huì)有無數(shù)的方法能讓自己的企業(yè)做大做強(qiáng)、也會(huì)有無數(shù)的方法讓自己的產(chǎn)品可以賣的很好。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。