廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-29 21:46:09 點(diǎn)擊：2次
首先作為家長(zhǎng)要了解孩子學(xué)習(xí)的程度，是否因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)薄弱，聽(tīng)不懂還是跟不上，是否基礎(chǔ)較弱，這樣來(lái)給孩子制定學(xué)習(xí)方案。
是五年級(jí)才開(kāi)始出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題嗎?如果是很長(zhǎng)時(shí)間數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想，需要補(bǔ)習(xí)的時(shí)間要很長(zhǎng)。
另外，小孩學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是自愿學(xué)還是被家長(zhǎng)逼著找補(bǔ)習(xí)老師?要了解補(bǔ)習(xí)老師是否有責(zé)任心，有耐心。
另外很重要的是找的補(bǔ)習(xí)老師是否了解小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，因?yàn)橐郧拔矣龅竭^(guò)給題目很多人都會(huì)解答，但是用的解答方式方法已經(jīng)超出五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生根本聽(tīng)不懂，越學(xué)越糊涂。一定要找一位對(duì)一二三四五年級(jí)數(shù)學(xué)所學(xué)知識(shí)很清楚清晰的老師才行。
其次一對(duì)一的家教可以請(qǐng)，要針對(duì)孩子的問(wèn)題去輔導(dǎo)，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)跟上，在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)就要追溯源頭，比如五年級(jí)的基礎(chǔ)就不好，那么就要將五年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)也補(bǔ)起，不能只著眼五年級(jí)的課程內(nèi)容，給孩子壓力。
最后南寧小學(xué)生在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)會(huì)拉開(kāi)差距，家長(zhǎng)要多關(guān)注，找方法，定計(jì)劃。
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