南寧青秀區(qū)高考全科沖刺培訓(xùn)學(xué)校

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-07 15:05:11 點(diǎn)擊：3次

導(dǎo)語概要

高考備考期間總是少不了要做題，而有一部分學(xué)生是為了做題而做題，拼命地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，得到的效果卻微乎其微，因此星火教育小編建議學(xué)子們平時做練習(xí)時，應(yīng)當(dāng)注意反思自己解題時的思維過程，著重培養(yǎng)自己的解題能力，要注意觀察題目中已經(jīng)給出的條件以及需要解決的題目，找出題目所涉及的知識點(diǎn)......

解決學(xué)習(xí)八大問題

基礎(chǔ)薄弱型

加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)，力爭小步跑

動力不足型

從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣

情緒波動型

由易到難，由簡到繁，重拾自信

學(xué)習(xí)無效型

分析無效本質(zhì)原因，做到活學(xué)活用

缺少思路型

加強(qiáng)審題，判斷類型，培養(yǎng)思維

一做就錯型

集中訓(xùn)練，舉一反三，觸類旁通

粗心大意型

心理疏導(dǎo)，刻意練習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣

知識生疏型

多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧

給高考生分享5招減壓妙法

服務(wù)團(tuán)隊(duì)為您保駕護(hù)航

學(xué)科

專屬老師授課學(xué)習(xí)效率高

陪讀

全程免費(fèi)答疑解惑

教研

把握命題趨勢找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向

教育

前期免費(fèi)科學(xué)測評，找出短板

心理

心理疏導(dǎo)激發(fā)斗志

高考倒計時：四類不同層次考生沖刺攻略各不同

離高考還有6天的時間，很多高考生在沖刺復(fù)習(xí)中會遇到各種問題：考得不好的學(xué)生不知所措，考得好的卻擔(dān)心成績不穩(wěn)定。專家認(rèn)為，成績處在不同層次的考生，理應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，采取不同的沖刺復(fù)習(xí)方法。尖子生：注重思路提高效率作為在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面都具有一定優(yōu)勢的優(yōu)等生，不要總覺得老師的授課和講解太“淺”了，必須意識到老師的授課并不是“雞肋”，因?yàn)楦呷骺评蠋煻加胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給考生準(zhǔn)備的題目都是精心研究和挑選的。尖子生一方面要認(rèn)真“聽”，同時又要突破“聽”，利用老師談到的內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)知識的深度貫通，變被動為主動，在注重基礎(chǔ)的同時，追求更高效率。尖子生一般有比較好的學(xué)習(xí)方法，有效地避免錯誤；因此建議他們注重總結(jié)平時的錯題，查漏補(bǔ)缺。中等生：排解壓力重在突破在高三上學(xué)期，中等生還沒有意識到高考的緊迫性，很大一部分原因是他們平時在老師眼里不是備受關(guān)注的，這對中等生來說，帶來了一定負(fù)面影響。隨著高考的臨近，他們意識到高考的重要性和緊迫性，于是出現(xiàn)了過大的心理壓力，這就需要他們自己加以調(diào)整，增強(qiáng)個性力量，揚(yáng)長補(bǔ)短。在學(xué)習(xí)方法上，他們更應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的鞏固，強(qiáng)化記憶，重點(diǎn)突破，同時淡化怪題、難題、偏題，進(jìn)行有針對性的做題訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的解題技巧。后進(jìn)生：精選精練講究策略對于后進(jìn)生來說，最重要的是信心。高考，與其說是和其他考生對壘，不如說是和知識對壘，和自己對壘。而對壘中，勝利的最首要條件就是自信。然后，需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有，后進(jìn)生復(fù)習(xí)要精選精練，講究策略。以中低難度的題目為主，不要把過多時間放在高難題目上，有時要舍得放棄。對做過的題目，一定要及時整理，進(jìn)行總結(jié)、反思、歸類、查漏補(bǔ)缺、舉一反三。同時，知道自己哪方面的知識丟分較多，側(cè)重這方面的補(bǔ)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我突破。偏科生：講究均衡增強(qiáng)補(bǔ)弱對于偏科生來說，首先要樹立信心，減少因偏科帶來的心理壓力，克服對較弱科目的恐懼。偏科生要做的最重要的一點(diǎn)就是保持住自己的優(yōu)勢，做到萬無一失。在鞏固陣地的同時，還應(yīng)該合理使用復(fù)習(xí)方法，優(yōu)化各個學(xué)科的復(fù)習(xí)時間。倘若理科強(qiáng)文科弱，那么可采用不再大量操練，每天只做適量練習(xí)題的辦法來保持解題狀態(tài)，以節(jié)省時間多背單詞、詞組以及語文名句，多做古文閱讀，提高這種長線科目當(dāng)中能夠相對快速見效的題型的水平；如果是文科強(qiáng)理科弱，那么在沖刺階段應(yīng)注意對文科知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的梳理，保持穩(wěn)定性。對理科的攻堅(jiān)切記不可盲目多做題，而是要多做些典型題型，牢固掌握學(xué)科知識的規(guī)律和原理。