高三出現(xiàn)自身計劃和老師安排沖突怎么辦

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-30 00:01:35 點擊：1次

進入高三之后我們的時間更為緊張，任務(wù)量也會更大，這個時候制定自身的目標(biāo)和計劃是非常重要的，但是這個時候老師們的計劃和自身的計劃不相同，甚至是沖突，小編今天為大家整理了關(guān)于學(xué)生該怎處于自身計劃和老師計劃不相同的問題，以下是詳細內(nèi)容，希望小編的整理能夠幫助到大家!

首先，進入到高三以后，很多學(xué)生都會碰到你這個疑惑，因為每個學(xué)生都沒有經(jīng)歷過，所以心里沒有底氣。而且進入到高三以后，學(xué)習(xí)課程非常緊張，節(jié)奏也非?？?，特別是第一學(xué)期，非常重要和關(guān)鍵。這個時候，對于每個學(xué)生來說，唯一要做的一件事情，就是信任自己的老師。

其次，因為學(xué)生沒有經(jīng)驗，所以，這個時候老師的引導(dǎo)和復(fù)習(xí)的計劃安排，就顯得格外重要。如果是一個曾經(jīng)帶過高三學(xué)生的老師，那沒有問題，他懂得如何把握節(jié)奏，安排好教學(xué)計劃。

所以學(xué)生在安排自己的學(xué)習(xí)計劃的時候，首先應(yīng)該定位成“查漏補缺”。也就是說，自己的學(xué)習(xí)計劃，一定是先跟著老師走，將老師課堂上的教學(xué)課程先消化。因每個，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，知識點的掌握程度，各有不同，因此老師的教學(xué)計劃，不可能完全覆蓋所有的學(xué)生。這個時候就需要自己，制定好一個，學(xué)習(xí)計劃，來彌補老師的復(fù)習(xí)計劃。江老師可能沒有講到的，或者自己沒有掌握的知識點，進行一個全面的補缺。

最后，高三的復(fù)習(xí)，只有緊跟老師的復(fù)習(xí)計劃，然后這幾天地毯式的全面查漏補缺，這樣第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，基本上很多知識點你已經(jīng)開始掌握，復(fù)習(xí)到位了。再從第二輪或者第三輪復(fù)習(xí)的時候，你心中有糧，才會不慌。