兒子在高三、想去名師薈補(bǔ)習(xí)全日制。

自已的兒子是藝體生，現(xiàn)在也是在名師薈補(bǔ)習(xí)全日制。名師薈的師資力量還是很強(qiáng)的，在成都這邊評(píng)語(yǔ)是非常不錯(cuò)的。

孩子上高三了,想讓他接觸一下全日制的課程。

小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎？

要不要上看你對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)有多高。我個(gè)人是比較反感輔導(dǎo)班的，但是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是大家都在上，如果自己的孩子不上，到了小學(xué)高年級(jí)和上過(guò)輔導(dǎo)班的孩子的區(qū)別就挺大了。因?yàn)槿思颐磕甓级鄬W(xué)一些，經(jīng)過(guò)幾年的積累，自己的孩子到了高年段就明顯不如

2年級(jí)開(kāi)學(xué)升3年級(jí)暑假補(bǔ)習(xí)班怎么上,是補(bǔ)習(xí)3年級(jí)課程。

請(qǐng)問(wèn)小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)遲嗎？主要補(bǔ)的是什么科目好呢？

不遲，甚至有些早。其實(shí)，小學(xué)低年級(jí)的課程難度不大，關(guān)鍵是要在這個(gè)時(shí)段培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如有計(jì)劃的學(xué)習(xí)行為、獨(dú)立完成作業(yè)等，如果孩子能執(zhí)行，還可進(jìn)一步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)

孩子小學(xué)三年級(jí),寒假去哪里上補(bǔ)習(xí)班比較好？

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寒假找輔導(dǎo)班。

我推薦你去京翰，老師特別好。

給三年級(jí)小學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課如何下手？

小姑娘很聰明，就是特別粗心，有點(diǎn)浮躁，英語(yǔ)一塌糊涂。

1.多記，尤其是多掌握單詞，有空時(shí)看看單詞；

2.多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好；

3.敢說(shuō)，加入英語(yǔ)吧，天天說(shuō)，大膽說(shuō)，大聲說(shuō)，不怕錯(cuò)，錯(cuò)了及時(shí)糾正；

4.多寫，好記性不如爛筆頭，天天寫，熟能生巧；

5.多聽(tīng)，英語(yǔ)新聞CCTV9，英語(yǔ)廣播，還有錄音等；

6.多看，尤其象國(guó)外經(jīng)典原文片（老友記），反復(fù)看；

7.再就是有機(jī)會(huì)與外國(guó)人接觸最好！不放過(guò)可說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。http://hi.baidu.com/wbvcrox/blog/item/dfb9c9b3d8c65f8ad04358a2.html

什么是全日制教學(xué)？

全日制就是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的那種。就像小學(xué)6年初中3年高中3年一樣。除了學(xué)習(xí)，不參加其他的工作。

請(qǐng)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的大神,給三年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)20天。

全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校今天在海報(bào)欄上看見(jiàn)了西工大精品補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

升學(xué)率我不知道，應(yīng)該挺高的，反正學(xué)校是很不錯(cuò)的，老師教的肯定比你們學(xué)校好，管理也很嚴(yán)格，你可以在網(wǎng)上查一查，或者在清明節(jié)放假的時(shí)候去試聽(tīng)，會(huì)很適合你的。

小學(xué)三年級(jí)的作文補(bǔ)習(xí)班哪里有

我兒子三年級(jí)了，每次做作文總。

可以找我呀...我有文化底蘊(yùn)...你的兒子交給我沒(méi)問(wèn)題?。?！下面是我教的一個(gè)三年級(jí)的弟弟寫的：

放風(fēng)箏

今年寒假，我每天都在快樂(lè)中度過(guò)，特別是正月初九那天，我更高興。

那天早晨，我起床一看，天下大雪了。吃了飯，哥哥約我和姐姐一起去堆雪人，我們異口同聲地答應(yīng)了。

哥哥把周圍的雪堆在一起，姐姐忙碌地供應(yīng)積雪，我和妹妹則找造雪人用的材料。一會(huì)兒，哥哥堆了一個(gè)大雪堆。他又拿來(lái)了小鏟子、小刀子，精心地刻出了“人頭”。哥哥就像一個(gè)小雕塑家，刻制得那么精細(xì)。妹妹拿來(lái)兩個(gè)空雞蛋殼涂上黑色，給“雪人”安上眼睛，我用兩面三刀瓣白瓷碗片給“雪人”安上耳朵，姐姐找來(lái)了玉米須給雪人粘上胡子，哥哥又找來(lái)了草帽給“雪人”戴上，最后妹妹把自己的圍巾圍在“雪人”脖子上。這樣，一個(gè)大雪人便神奇地坐在院子里了。

我們一邊看一邊笑，笑聲震落了樹(shù)上的積雪，笑聲招來(lái)了空中的小鳥(niǎo)。動(dòng)物有“四不像”，可地我們堆的雪人竟地“七不像”、“八不像”，因而引得我們捧腹大笑，哥哥笑紅了臉，姐姐笑彎發(fā)腰……

這一天，我們過(guò)得多快樂(lè)?。?/p>

還有一篇是一個(gè)妹妹寫的：

放風(fēng)箏

“爸爸，今天天氣真好！咱們出去放風(fēng)箏好嗎？”我望著窗外高興地叫道。爸爸十分爽快地答應(yīng)了我的要求。

一會(huì)兒，我們便來(lái)到大操場(chǎng)。頭頂上到處都有可以看到美麗的風(fēng)箏，有紅的、黃的、白的，還有黑白相間的呢！風(fēng)箏的形狀各異，內(nèi)容也豐富多彩，有西天取經(jīng)的孫悟空，有環(huán)游宇宙的飛碟，有漫天飛舞的花蝴蝶……望著這些美麗的風(fēng)箏，我陶醉了?！昂?！愣什么呢，趕快放風(fēng)箏吧！”要不是爸爸的提醒，我真忘了來(lái)操場(chǎng)的目的。于是，爸爸高舉起我們的“老鷹”。我理順了線拿好了轱轆，便大聲叫道：“放！”隨著我的喊聲爸爸立刻松手了，我飛快地向前跑去，風(fēng)箏漸漸升高了，都快進(jìn)云層了！我正高興時(shí)，風(fēng)箏突然栽了下來(lái)，噢，原來(lái)是“老鷹”的尾巴掉了。我氣極了，可是氣也沒(méi)用，只好把尾巴重新粘在“老鷹”的身上。望著粘好的“老鷹”高高地翱翔在藍(lán)天上，我高興得蹦了起來(lái)。高興中我又受到了啟示：做什么事遇到困難都不要灰心，要有耐心，只要認(rèn)真做，肯定會(huì)把事情做好。