六年級學生如何做好小升初銜接呢

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-07 19:25:38 點擊：4次

小學升初中，對于孩子來說是一個很大的跨度和變化，在心態(tài)上和學習上，學生們都需要做一些調(diào)整和改變，這時候就很需要家長的協(xié)助。小學六年熟悉的校園和老師同學，上了初中之后一切就都要重新熟悉，從學校的環(huán)境、老師和同學都要去認識和了解，除此之外，初中生的學習節(jié)奏和方式也和小學有所不同，學生進入初中之后可能一時之間無法適應這些，家長最好在開學前的暑假幫助孩子做好小升初銜接，秦學教育小編為大家整理了相關內(nèi)容，供參考!

第一，圍繞一個目標——讓孩子主動適應初中生活

很多人會說，我的目標，是讓孩子成績好，將來考個好高中，再考個好大學，找個好工作。這個目標，沒有錯，但請注意，從學段銜接的角度，適應，才是關鍵。適應能力強、適應期短的孩子，學習不會差，而反之，成績絕對不會好。適應初中生活，主要要從以下幾個方面著手：

一是適應環(huán)境。要盡快適應初中的環(huán)境，包括物理環(huán)境和人文環(huán)境。比如，初中的校園和小學的校園，物理環(huán)境、文化建設，是大相徑庭的，作為家長，要利用假期，帶孩子到初中學校，提前了解，加快適應。

而比適應物理環(huán)境更重要的，是適應人文環(huán)境，特別是適應初中的老師和同學。小學的老師，把知識掰碎了，喂到孩子孩子的嘴里，還要揉揉肚子，幫助消化。但初中的老師，更注重思維的引領，倡導的是自主學習。這一點，很多孩子，到了中學，是需要花很長時間來適應的。

由于人必須生活在群體中，適應同學，也非常重要。特別是進入初中后，要矜夸和所有的同學熟悉，有選擇性的，找到一些知心朋友。

二是適應學習內(nèi)容和節(jié)奏。升入初中后，學習科目明顯增多，語文數(shù)學英語，三大重要學科，每天都有相應的作業(yè)，并且，大多數(shù)時候，作業(yè)量并不輕——與小學比較，那就是小巫見大巫了。再加上還有政治歷史生物地理等等，節(jié)奏轉(zhuǎn)換非?？?。所以，要提醒孩子，課堂上馬虎不得，稍不注意，就會欠賬，而欠賬越多，越難以彌補!

建議家長，提前準備七年級的各科教材，讓孩子大致瀏覽，以做到心里有數(shù)。有條件的，還可以進行一些訓練。

三是適應思維轉(zhuǎn)變方式。不同的學科，是有不同的思維方式的。到了初中，要從小學的以形象思維為主逐漸轉(zhuǎn)化為以邏輯思維為主，而事實上，由于學科增加，每一個學科的思維方式，又有所不同，比如，第一節(jié)課是語文的形象思維，第二節(jié)課是數(shù)學的邏輯思維，第三節(jié)課又要運用歷史的思維，節(jié)奏轉(zhuǎn)換非?？?，簡直就是以頭腦風暴!

毫不夸張地說，對于小升初的銜接來說，成也適應，敗也適應。所以，作為小升初的家長，一定要高度關注孩子對初中的適應進程。

小升初銜接是必要的，這樣能讓學生進入初中之后盡快適應初中生的學習生活節(jié)奏，不至于影響學習成績，希望家長們好好閱讀以上內(nèi)容!