小學(xué)生在最初的識字階段都是借助漢語拼音，然而同音的字非常多，而他們記憶的字詞卻十分有限，所以難免會發(fā)生張冠李戴的事情。如何讓小學(xué)生把易錯和易混淆的字詞區(qū)分開呢?除了死記硬背的方式之外，還有下面幾個十分有益的方法!而且小編還未各位小朋友整理了很多的易錯字詞和正確對比，希望小朋友們在以后的學(xué)習(xí)中能減少寫錯別字的現(xiàn)象。

對于小學(xué)階段的學(xué)生來說，面對這些不同類型的錯別字，可進(jìn)行一些必要的分析，讓學(xué)生用“特殊記憶法”記住生字。

(一)類比訓(xùn)練式記憶

針對學(xué)生容易犯錯的原因，教師可設(shè)計改錯題進(jìn)行類比訓(xùn)練。

如：比一比再組詞、換偏旁變新字、減一減變新字、加一加變新字等練習(xí)，使學(xué)生牢記各字的特征，在反復(fù)練習(xí)中不斷消除習(xí)作中的錯別字。

(二)游戲式記憶

把學(xué)生易混易錯字編寫成字謎，讓學(xué)生開動腦筋，觀察字謎，展開聯(lián)想，得出謎底，加深對字的記憶。

如：三人觀日,猜一字 【謎底】：春。又進(jìn)村來【謎底】：樹。止少一點，猜一字【謎底】：步。

(三)突出動作式記憶

教師還可以一邊寫出學(xué)生書寫的錯別字，一邊大幅度地表達(dá)著自己的肢體語言，以引起學(xué)生的注意。

譬如說，當(dāng)學(xué)生將“新聞聯(lián)播”寫成“新聞連撥”時，教師做出不斷撥電話號碼的手勢，當(dāng)學(xué)生們理解教師的動作是在強調(diào)“新聞連撥”的錯誤時，一定會特別記住教師的夸張動作，從而不再重犯。

(四)討論式記憶

為了進(jìn)一步減少學(xué)生的錯別字，在作業(yè)講評時抽出一定時間專門討論錯別字的問題。

如區(qū)分形近字：“己、已、巳”，我引導(dǎo)學(xué)生編歌謠 ：己字空，已字中，巳字堵死不透風(fēng);

區(qū)分形近字“清、蜻、精、睛、請”時，編形近字歌謠：有水看得清，有蟲是蜻蜓，有米來精神，有目眼睛亮，語言文明要用“請”; “愛字無肩靠到日邊”是“暖”字等。

學(xué)生通過討論，讀著朗朗的歌謠，從漢字和美的角度去認(rèn)識漢字，記憶漢字，則學(xué)生的畏難情緒降低，逐漸消除錯別字。

用最有趣、最輕松的方法去幫助孩子記憶漢字的正確書寫方法。在這點上，還有待我們在今后的語文教學(xué)中不但探索“特殊記憶法”，以提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。#p#分頁標(biāo)題#e#

以下是小語老師總結(jié)的孩子最易寫錯的字，括號里的是正確寫法，家長們趕緊幫孩子看一看，可別讓孩子做錯別字大王!

注：括號內(nèi)為正確寫法。

1

按排(安) 按裝(安) 供獻(xiàn)(貢) 蓋戮(戳)

鬼秘(詭) 鬼計(詭) 關(guān)健(鍵) 躬候(恭)

安祥(詳) 安份(分) 告戒(誡) 姑負(fù)(辜)

桿稱(秤) 規(guī)距(矩) 卑視(鄙) 拔涉(跋)

璧畫(壁) 光采(彩) 部置(布) 編篡(纂)

拔弄(撥) 幫交(邦) 部暑(署) 鞭苔(笞)

必竟(畢) 絆嘴(拌) 拌腳(絆) 扁額(匾)

恢諧(詼) 渙發(fā)(煥) 爆亂(暴) 暴光(曝)

暴竹(爆) 歡渡(度) 喝采(彩) 筆竿(桿)

編緝(輯) 蔽病(弊) 好象(像) 嚎淘(啕)

2

蹩氣(憋) 碧蘭(藍(lán)) 表帥(率) 報負(fù)(抱)

哄動(轟) 匯考(會) 謊謬(荒) 重迭(疊)

傳頌(誦) 沉緬(湎) 璀燦(璨) 哄響(轟)

會悟(晤) 畫象(像) 叉路(岔) 祟高(崇)

擦粉(搽) 馳緩(弛) 侯車(候) 寒喧(暄)

馳聘(騁) 澄沏(徹) 產(chǎn)除(鏟) 讒貓(饞)

渾名(諢) 豪叫(號) 穿棱(梭) 蔥籠(蘢)

參予(與) 秸桿(稈) 即然(既) 既使(即)

殘痛(慘) 撤銷(撤) 戮穿(戳) 佳獎(嘉)

堅難(艱) 就犯(范) 粗曠(獷) 察找(查)

3

痙孿(攣) 決竅(訣) 趁心(稱) 稱早(趁)

材華(才) 采點(踩) 峻工(竣) 竣嶺(峻)

催毀(摧) 摧促(催) 競賽(競) 決擇(抉)

決對(絕) 仇狠(恨) 船倉(艙) 急燥(躁)

狡榨(詐) 淳香(醇) 饞害(讒) 朝供(貢)

吉詳(祥) 羈拌(絆) 教悔(誨) 沾污(玷)

擋案(檔) 鍛練(煉) 腳指(趾) 斗歐(毆)

凋蔽(敝) 耽心(擔(dān)) 寬洪(宏) 刻服(克)

到退(倒) 倒亂(搗) 嘀親(嫡) 夸臺(垮)

恐布(怖) 扣門(叩) 度江(渡) 渡假(度)

4

掉換(調(diào)) 砥勵(礪) 克薄(刻) 堪誤(勘)

端祥(詳) 帶帽(戴) 巔簸(顛) 吊念(唁)

墾求(懇) 狂讕(瀾) 抵壓(押) 臨摩(摹)

煉習(xí)(練) 惡運(厄) 惡耗(噩) 濫言(讕)

蘭球(籃) 爛用(濫) 輻度(幅) 幅條(輻)

防礙(妨) 練乳(煉) 浪廢(費) 老煉(練)

費除(廢) 費物(廢) 復(fù)蓋(覆) 附合(和)

了草(潦) 靈瓏(玲) 靈俐(伶) 漏習(xí)(陋)

風(fēng)糜(靡) 煩腦(惱) 婦儒(孺) 憤發(fā)(奮)

蠟梅(臘) 輪廊(廓) 籃圖(藍(lán)) 撩繞(繚)

5

奮恨(憤) 付業(yè)(副) 付官(副) 覆活(復(fù))

流覽(瀏) 鹿葺(茸) 風(fēng)彩(采) 發(fā)韌(軔)

范籌(疇) 幅射(輻) 另錢(零) 留傳(流)#p#分頁標(biāo)題#e#

聯(lián)幫(邦) 繁悶(煩) 肺腹(腑) 腹泄(瀉)

反醒(省) 另售(零) 臘黃(蠟) 遼廓(寥)

流戀(留) 勾消(銷) 功跡(績) 觀摹(摩)

貫輸(灌) 流戀(連) 靡爛(糜) 脈博(搏)

協(xié)從(脅) 脅作(協(xié)) 殉私(徇) 徇職(殉)

姆指(拇) 謀利(牟) 麻瘋(風(fēng)) 帽沿(檐)

消遙(逍) 陷井(阱) 訓(xùn)煉(練) 需知(須)

6

密月(蜜) 熳罵(謾) 謾野(漫) 星坐(座)

消毀(銷) 瀉密(泄) 型狀(形) 免強(勉)

煤碳(炭) 慢延(蔓) 形號(型) 希翼(冀)

擠身(躋) 密訣(秘) 描摩(摹) 冒然(貿(mào))

辛福(幸) 亨受(享) 新潁(穎) 貿(mào)失(冒)

弭漫(彌) 訓(xùn)服(馴) 渲泄(宣) 想往(向)

眩耀(炫) 年令(齡) 蓄養(yǎng)(畜) 歐打(毆)

毆歌(謳) 謳吐(嘔) 嘔氣(慪) 肆業(yè)(肄)

嚴(yán)歷(厲) 漁訊(汛) 更迭(疊) 膺品(贗)

游戈(弋) 偏面(片) 拼揍(湊) 磬石(磐)

7

慰帖(熨) 魚翁(漁) 印像(象) 予告(預(yù))

驃竊(剽) 偏辟(僻) 平添(憑) 預(yù)以(予)

妖治(冶) 踴現(xiàn)(涌) 熒火(螢) 陪嘗(賠)

膨漲(脹) 園滿(圓) 園規(guī)(圓) 壓詐(榨)

欠收(歉) 歉賬(欠) 曲服(屈) 趨使(驅(qū))

演譯(繹) 延申(伸) 殞星(隕) 遷徒(徙)

氣慨(概) 起封(啟) 傾刻(頃) 洋像(相)

陣角(腳) 養(yǎng)份(分) 勇存(永) 頃倒(傾)

歧意(義) 洽當(dāng)(恰) 喬麥(蕎) 陰庇(蔭)

隱悔(諱) 嚴(yán)竣(峻) 要充(沖) 優(yōu)久(悠)

8

揉躪(蹂) 融恰(洽) 揉合(糅) 孺家(儒)

作楫(揖) 妝束(裝) 縐紋(皺) 扎記(札)

儒子(孺) 榮贗(膺) 爭言(諍) 治勝(制)

恣態(tài)(姿) 贍仰(瞻) 樹稍(梢) 梢微(稍)

師付(傅) 事績(跡) 自悲(卑) 裝禎(幀)

遵敬(尊) 善長(擅) 善自(擅) 署假(暑)

閃灼(爍) 作崇(祟) 住軍(駐) 真締(諦)

震憾(撼) 神彩(采) 瞻養(yǎng)(贍) 嘗識(賞)

振驚(震) 尊循(遵) 針貶(砭) 咀咒(詛)

事非(是) 書藉(籍) 熟捻(稔) 慎密(縝)

9

照像(相) 專研(鉆) 收迄(訖) 廝啞(嘶)

授與(予) 熟煉(練) 罪蘗(孽) 棕子(粽)

姿肆(恣) 響午(晌) 剎時(霎) 梳裝(妝)

自謚(縊) 裝璜(潢) 裝算(蒜) 貯立(佇)

糖瓷(搪) 天賴(籟) 通考(統(tǒng)) 衷于(忠)

雉嫩(稚) 征狀(癥) 掙獰(猙) 屠戳(戮)

題綱(提) 淌水(趟) 陶汰(淘) 蜇伏(蟄)

造事(肇) 竹桿(竿) 通霄(宵) 譽寫(謄)

通諜(牒) 通輯(緝) 碾轉(zhuǎn)(輾) 詐取(榨)

臟款(贓) 栽重(載) 脫化(蛻) 跳午(舞)#p#分頁標(biāo)題#e#

坦護(hù)(袒) 拖遢(沓) 蛀夏(疰) 座落(坐)

帳蓬(篷) 帳目(賬) 紈胯(绔) 忘想(妄)

10

婉惜(惋) 婉然(宛) 錚友(諍) 家俱(具)

板畫(版) 紋身(文) 末來(未) 瓦鑠(礫)

奔弛(馳) 邦主(幫) 暴裂(爆) 巴蕉(芭)

污告(誣) 報歉(抱) 針貶(砭) 松馳(弛)

精萃(粹) 粗曠(獷) 湊和(合) 侯(候)車

了(瞭)望 打臘(蠟) 羅(啰)唆 親(青)睞

痙孿(攣) 沉緬(湎) 修茸(葺) 欣嘗(賞)

九宵(霄) 追朔(溯) 弦(旋)律 坐陣(鎮(zhèn))

九洲(州) 瀉(泄)密 以往(已) 藉(籍)貫

匯(會)考 誨澀(晦) 帶(代)替 顧(雇)員

擔(dān)誤(耽) 消毀(銷) 老倆口(兩) 挖墻角(腳)

泊來品(舶) 水籠頭(龍) 做月子(坐)