廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-05 13:08:39 點(diǎn)擊：0次
家訪目標(biāo)：通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。通過(guò)家訪，讓家長(zhǎng)能了解來(lái)園前需做好的準(zhǔn)備，如幫助幼兒做好心理上的準(zhǔn)備。對(duì)家庭信息完善，核對(duì)幼兒的園服尺碼。
1、問(wèn)學(xué)習(xí)興趣，不問(wèn)學(xué)習(xí)程度
老師可以有意識(shí)地了解一下孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。這樣做，可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況，從而在今后的教育中對(duì)其予以特別的關(guān)注。
老師不宜直接詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)程度或類(lèi)似于“學(xué)習(xí)情況怎么樣”等話題，以免對(duì)孩子產(chǎn)生“先入為主”的偏見(jiàn)，或者讓那些原來(lái)學(xué)習(xí)不那么優(yōu)秀的孩子產(chǎn)生失落感。
2、問(wèn)優(yōu)點(diǎn)，不問(wèn)不足
老師可以多詢(xún)問(wèn)孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)，這樣可以讓自己對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)更全面、更立體、更生動(dòng)，也會(huì)讓孩子更加喜愛(ài)你，因?yàn)楹⒆用靼住蠋熤牢矣心男﹥?yōu)點(diǎn)。
老師不宜直接詢(xún)問(wèn)孩子有哪些不足或缺點(diǎn)。這樣的問(wèn)題容易引發(fā)家長(zhǎng)和孩子的緊張情緒，甚至懷疑老師是不是會(huì)對(duì)自己或孩子產(chǎn)生偏見(jiàn)。孩子有沒(méi)有缺點(diǎn)，有什么缺點(diǎn)，應(yīng)該留待老師在今后的工作中仔細(xì)觀察了解，慢慢幫助孩子改正。
3、問(wèn)家庭概況，不問(wèn)個(gè)人隱私
老師可以問(wèn)問(wèn)孩子的家庭情況，比如家里有哪些成員，家長(zhǎng)從事何種工作，平時(shí)孩子更聽(tīng)誰(shuí)的話等。這樣做可以真實(shí)全面地了解孩子所處的生活環(huán)境，思考今后如何有針對(duì)性地進(jìn)行教育和幫助。
老師不要去窺探孩子家庭的隱私問(wèn)題，比如家長(zhǎng)的職務(wù)、社交圈等。這樣很容易引起家長(zhǎng)反感，認(rèn)為老師帶有其他目的。
4、問(wèn)平時(shí)接送，不問(wèn)作業(yè)監(jiān)管
老師可以問(wèn)問(wèn)孩子平常上下學(xué)一般由誰(shuí)負(fù)責(zé)接送，特別是對(duì)小學(xué)低段的孩子，可以記錄一下負(fù)責(zé)接送家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。對(duì)于自己上下學(xué)的孩子，老師要了解其出行方式，并做好安全提醒。這樣做能夠加深家校之間的了解，也可避免將來(lái)可能出現(xiàn)的安全隱患。
老師不太合適詢(xún)問(wèn)孩子回家后作業(yè)由誰(shuí)監(jiān)管，因?yàn)闀?huì)讓一些家長(zhǎng)誤會(huì)老師是在推卸或轉(zhuǎn)移責(zé)任?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上類(lèi)似的報(bào)道比較多，難免會(huì)讓有些家長(zhǎng)“想岔了”，反而影響了家校關(guān)系。要知道，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是老師、家長(zhǎng)、孩子共同努力的結(jié)果。
5、問(wèn)愛(ài)看的書(shū)，不問(wèn)報(bào)的興趣班
家訪時(shí)問(wèn)一問(wèn)孩子“喜歡看什么書(shū)”，不僅可以了解孩子的閱讀習(xí)慣、閱讀興趣，還可以明確給孩子以及家長(zhǎng)傳遞這樣的信息：老師非常關(guān)注孩子的閱讀。
如果有能力的話，還可以對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀提一些好的建議，給親子共讀布置一些“任務(wù)”，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
但是，像“報(bào)了什么興趣班”這樣的問(wèn)題，老師就不適宜去問(wèn)?？赡軙?huì)讓家長(zhǎng)或孩子產(chǎn)生這樣的感覺(jué)——老師鼓勵(lì)、支持學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)，這顯然有違科學(xué)的教育觀。
1、孩子的小名及英文名
2、孩子平時(shí)喜歡吃什么？玩什么？對(duì)什么事情比較感興趣？有沒(méi)有喜歡的物品？
3、孩子在家的作息時(shí)間是怎么樣的？怎樣午睡的？睡多長(zhǎng)時(shí)間？怎么睡？幾點(diǎn)睡？
4、孩子的自理能力如何？（穿脫鞋子衣服、大小便、喝水吃飯等）。在家是否能獨(dú)立吃飯？幼兒平時(shí)是否有挑食？喜歡吃什么？是否對(duì)某種食物過(guò)敏？
5、孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力如何？（表達(dá)自己意愿、禮貌用語(yǔ)、簡(jiǎn)單講述）
6、孩子的動(dòng)作發(fā)展能力如何？（走、跑、跳、平衡等）
7、孩子的性格特點(diǎn)？（內(nèi)向型、外向型）
8、孩子與人交往能力如何？
9、家中哪位成員教養(yǎng)孩子比較多？和誰(shuí)比較親近？
10、平時(shí)主要由誰(shuí)負(fù)責(zé)接送？接送方式是什么？
11、孩子是家中的獨(dú)生孩子嗎？還有其他兄弟姐妹嗎？
12、信息完善核對(duì)。（戶(hù)口所在地、父母工作、）
13、是否已經(jīng)加入了QQ群。
14、提醒家長(zhǎng)需注意或準(zhǔn)備的事項(xiàng)。
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