廣西賀州初一復(fù)習(xí)一對一好不好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-05 16:30:28 點(diǎn)擊：2次

1.初一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)真的有效果么

這個因人而異，絕大部分同學(xué)是有效果的。如果小學(xué)基礎(chǔ)還可以經(jīng)過一對一輔導(dǎo)，可以形成知識體系，打好基礎(chǔ)，樹立學(xué)生的信心。

2.孩子剛上初一,用不用送去一對一補(bǔ)習(xí)？

我身邊很多家長孩子剛上初一都把孩子送去上一對一補(bǔ)習(xí)了，有這個必要嗎？

高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎，一對一輔導(dǎo)有效嗎？每個學(xué)生都一樣.學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)

3.誰能給我初一復(fù)習(xí)所有科好方法

誰能有復(fù)習(xí)的方法呢？辛苦點(diǎn)的也沒... 我是初一的，我要七科：語文

語文：把所有的文言文、詩詞讀熟、默熟、背熟。然后把課后的字詞記熟默熟。再看... 還有那些課本上重點(diǎn)的小標(biāo)題，以及做練習(xí)。既然自己已經(jīng)有了想好好復(fù)習(xí)的打算

4.一對一培訓(xùn)靠譜嗎？上了初中后,孩子回來說班上同學(xué)都在搞一對一

一對一培訓(xùn)靠譜嗎，上了初中后。

一對一培訓(xùn)客觀上來說是有利于提高學(xué)習(xí)效率的，因為老師的全副身心都在一個同學(xué)的身上，但前提是你的孩子愿意認(rèn)真去學(xué)。我弟弟五年級，也在搞一對一培訓(xùn)，但效果欠佳，原因就在于他自己不愿意去學(xué)。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績的還不錯話就說明是個愿意學(xué)

5.初一學(xué)習(xí)難嗎？怎么樣才能學(xué)習(xí)好

初一的學(xué)習(xí)只是幫你加固小學(xué)知識的基礎(chǔ).所以還是蠻簡單的.但是學(xué)習(xí)上一點(diǎn)

不難啊，只要你肯學(xué)，是不難的。我的學(xué)習(xí)方法是：主課（語數(shù)外）上課認(rèn)真聽，復(fù)習(xí)就不用了。副課（地史政生）上課可以不用認(rèn)真聽，重點(diǎn)聽一下就可以了

6.初一數(shù)學(xué)成績想提高,一對一有用么？

兒子的數(shù)學(xué)成績本來成績還不錯的。

有用，初一的數(shù)學(xué)不難，孩子的成績無法提高是因為深陷在自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，思維模式?jīng)]有打開，只要有人能進(jìn)行適時的點(diǎn)撥，讓孩子跳出固有的思維模式。

初一的兒子學(xué)習(xí)下降。

我覺得還是看孩子本身的素質(zhì)和興趣怎樣，如果他就是沒興趣學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)也是白搭。

初一想報個班,不知道是一對一好,還是一對多呢？

相對來說，一對一的方式效果更好。一對一教育能提供個性化，除了巧妙的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)能力外，更重視第是學(xué)生心理優(yōu)化和思維優(yōu)化

孩子初一成績太差了、之前報的一對一老師不行、有好的介紹一下嗎？

孩子初一成績太差了，之前報的一對一老師不行，同一個老師教的學(xué)生成績有好壞，主要差異是在學(xué)生身上，建議你不要急于找人輔導(dǎo)課程，而是想法提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，不是孩子笨，是不想學(xué)習(xí)，祝你全家生活幸福。

7.我現(xiàn)在初一,現(xiàn)在復(fù)習(xí)如下。

現(xiàn)在這個星期我把所有總結(jié)好，剩下2星期，慢慢復(fù)習(xí)。

有用，初一的數(shù)學(xué)不難，孩子的成績無法提高是因為深陷在自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，思維模式?jīng)]有打開，只要有人能進(jìn)行適時的點(diǎn)撥，讓孩子跳出固有的思維模式，成績能提到提升。初中的學(xué)習(xí)壓力大，需要找出問題及時解決，一對一的老師只對一個學(xué)生，有時間和