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漢語拼音知識(shí)點(diǎn) •①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 •②準(zhǔn)確讀出輕聲和兒化音節(jié)。 •③會(huì)按順序?qū)懗龃笮懽帜?，能運(yùn)用音序查字法查字典。 •④能準(zhǔn)確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。

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小學(xué)畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題（一） 姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 得分

一、常識(shí)填空（共9分）

1、回憶你學(xué)過的古詩，選出能表現(xiàn)下列季節(jié)特點(diǎn)的句子各一句。（4分） 春： 夏： 秋： 冬：

2、目前，中國正在為舉辦（ ）年的夏季奧運(yùn)會(huì)而積極努力。中國體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上勇于拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運(yùn)會(huì)冠軍和他（她）從事的項(xiàng)目嗎？（4分）

3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時(shí)，我們通過撥打電話、向有關(guān)部門求助，所以我們應(yīng)記住一些緊急求助的電話號(hào)碼。其中火警，治安報(bào)警，交通事故，醫(yī)療急救的電話號(hào)碼排序正確的是（ ）（1分） A、119 122 110 120 B、122 110 120 119 C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122

二、基礎(chǔ)知識(shí)。（29份）

1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應(yīng)的大寫字母。（3分） e q I d r j l n 大寫字母： 小寫字母：

2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規(guī)范、勻稱。（6分）

3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，不能重復(fù)。（3分）

（1）（ )一趟

（2）（ )一遍

（3）（ )一把

（4）（ )一眼

（5）（ )一句

（6）（ )一遭

4、先補(bǔ)充成語，再按要求分類。（10分） 神機(jī)（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）揚(yáng) 陰（ ）詭計(jì) 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣 舍（ ）為人 口若（ ）河

（1）將上述成語按褒義和貶義分類。 ①褒義詞： ②貶義詞：

（2）從上述成語中找出兩對(duì)近義詞寫在下面。 （ ）——（ ） （ ）——（ ）

（3）從上述成語中找出兩對(duì)反義詞寫在下面 （ ）——（ ） （ ）——（ ）

5、按要求寫句子。（7分）

（1）寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“無微不至”。

（2）請(qǐng)以“日出” 為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句和擬人句。 比喻句： 擬人句：

6、按要求寫句子（各一句）。

（1）表示學(xué)習(xí)方面的諺語：

（2）你最喜歡的一句歇后語：

（3）你最喜歡的一句名言警句：

（4）你最喜歡的一句古詩：

7、在括號(hào)里填上合適的字，從左到右組成四個(gè)詞。（5分）

三、語言實(shí)踐。（共10分）

1、相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！毕胍幌脒@句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思。（3分） （l）“讀書好”的意思：

（2）“好讀書”的意思：

（3）“讀好書”的意思：

2、有些句子由于離開了一定的語言環(huán)境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請(qǐng)你寫出下面這句話的三種不同意思。（3分） A： 我扶你走吧。B: C:

3、如果你或者朋友違約了，你會(huì)怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋你會(huì)怎么說？設(shè)計(jì)一段你和朋友針對(duì)“違約了”的對(duì)話，對(duì)話不少于五次。（4分）

四、閱讀。（16分） 閱讀短文完成下列各題。 探 望 我們班里的男同學(xué)很封建，一向認(rèn)為“男女奶別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個(gè)男同學(xué)干部見了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的思想來個(gè)chè dǐ（ ）的轉(zhuǎn)變。|| 機(jī)會(huì)終于來了，有位“封建”的小隊(duì)長生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。 那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去?？傻讲》壳熬€我yóu yù（ ）了，一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意呀！但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我zēng tiān（ )了力量，我邁上一大步，推開了房門。 他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么？為歡迎我來嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！?我笑著問了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些情況，談得還挺投機(jī)呢。最后對(duì)他說：“你一定感到奇怪，我怎么會(huì)來看你呢？我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩，今天我們的談話不是很好嗎？” 他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||

第二天，老師用激動(dòng)的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義，你們說對(duì)不對(duì)？” 同學(xué)們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||

1、在文中拼音后面的括號(hào)里寫上詞語。（3分）

2、寫出加點(diǎn)字（詞）的同義字：（2.5分） 搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）

3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）

4、文中畫“ ”的句子，在全文中的作用是 。（l分）

5、聯(lián)系上下文體會(huì)表現(xiàn)“封建”小隊(duì)長神情語句的含義。（2分） （l）只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。

（2）他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！?

6、改變句子：

（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號(hào)的句子）。（2分）

（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。（2分）

7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。（2.5分）

五、寫作（共30分）

1、在原文中修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（5分） 一個(gè)冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。

2、以《如果我有錢了》為題，聯(lián)系生活實(shí)際或展開想象寫一篇文章，體裁不限。http://.baidu.com/question/55419