一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因有哪些

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-06 00:00:51 點(diǎn)擊：2次

一年級(jí)其實(shí)是孩子小學(xué)階段剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，在這個(gè)階段其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)還是偏簡(jiǎn)單的，那么這個(gè)階段孩子成績(jī)不好是什么原因?qū)е碌哪?？作為家長(zhǎng)和老師該怎樣解決這樣的問(wèn)題呢？秦學(xué)教育小編今天為大家整理了一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因以及解決辦法，以下是詳細(xì)內(nèi)內(nèi)容！

一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教材內(nèi)容包括:準(zhǔn)備課，位置，十以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)立體圖形，11至20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)。

這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開(kāi)始。在我們的生活中用的特別多。同時(shí)它又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，所以一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。特別的重要，學(xué)生一定要掌握，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)際的一年級(jí)教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外，在常見(jiàn)的立體圖形的直觀認(rèn)識(shí)以及位置，初步的認(rèn)識(shí)鐘表，有些孩子也會(huì)遇到困難。這些內(nèi)容雖然不多，但是有的學(xué)生在生活中用的少，掌握起來(lái)比較難，所以這部分不能光依靠上課老師教，在生活中，家長(zhǎng)也要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子。例如，可以在家中掛一個(gè)鐘，表每天問(wèn)一問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了?讓孩子反復(fù)的認(rèn)。

孩子在一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)不好，主要的原因是:

1.在生活中接觸的少，數(shù)感不好。

如果孩子認(rèn)識(shí)立體圖形，能準(zhǔn)確地說(shuō)出位置，認(rèn)識(shí)鐘表以及十以內(nèi)的加減計(jì)算，在生活中經(jīng)常使用的話，孩子做題會(huì)特別的容易。

在數(shù)學(xué)建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程中，特別需要孩子原有生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。所以家長(zhǎng)在生活中，要有意識(shí)地用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，提高孩子解決問(wèn)題的能力。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)會(huì)就會(huì)比較容易了。

2.孩子可能上課不注意聽(tīng)講。

一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，如果孩子上課注意聽(tīng)講，完全能夠掌握。孩子掌握的不好，可見(jiàn)他并沒(méi)有在上課專注的聽(tīng)講。

這方面家長(zhǎng)要積極的跟老師進(jìn)行溝通，讓老師上課多關(guān)注孩子。