柳城縣高1數(shù)學(xué)集訓(xùn)總校

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-06 08:54:36 點(diǎn)擊：4次

我是一名高一學(xué)生,（遼寧朝陽柳城高中）由于家境不好。

七年級上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)高1高中生正確的學(xué)習(xí)方法。

9月24日,柳城縣小學(xué)高年級數(shù)學(xué)2020春期末檢測質(zhì)量分析暨2020秋教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)在文昌小學(xué)階梯教室舉行,與會(huì)人員有教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員秦金秋老師。

柳城縣有幾所高中，哪家數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？我是廣州的考生

請問有上過學(xué)高數(shù)學(xué)課的人嗎？

新東方，領(lǐng)軍教育機(jī)構(gòu)不錯(cuò)，你可以多咨詢一下。

如何學(xué)好高1數(shù)學(xué)

我是一個(gè)高1的新生現(xiàn)在實(shí)行課改政策本來對數(shù)學(xué)就不太靈光的我現(xiàn)在上了

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

(1)我現(xiàn)在高3了，數(shù)學(xué)不行。

我初三的時(shí)候就去過佳績，雖然價(jià)格比同類的要稍微高那么一點(diǎn)，但是老師絕對比其他的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有耐心，講解非常細(xì)心，為了自己的學(xué)習(xí)，我想那一點(diǎn)小投資是值得的吧。

孩子剛上高一,回來說數(shù)學(xué)聽不懂,著急不知道該找什么樣的輔導(dǎo)班。

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣？高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有用嗎？

在中學(xué)和小學(xué)，在這個(gè)階段，數(shù)學(xué)的難度還不是很大，家長就可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是到了高中數(shù)學(xué)的難度就比較大，已經(jīng)提升了，不光是一個(gè)檔次，對于很多學(xué)生來講，總是不會(huì)總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個(gè)時(shí)候就需要高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師了.請高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師有用嗎？

高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一、高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，打基礎(chǔ)

現(xiàn)在高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度顯然要比初中的時(shí)候要快得多，還有的學(xué)生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節(jié)課了然后等到下一節(jié)課又講新的知識，更跟不上你都不知道老師講的是什么.然后可以通過數(shù)學(xué)輔導(dǎo)來上課的內(nèi)容和你不知道的知識.也就是通過自己已經(jīng)知道了這事，然后再鞏固一下，為后面的學(xué)習(xí)做奠基.

二、強(qiáng)化孩子的理解

數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)通過孩子們的學(xué)習(xí)情況.然后在繼續(xù)下一屆的內(nèi)容還有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進(jìn)度.學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消化.還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進(jìn)行下一節(jié)了，在這種情況下就給孩子報(bào)一個(gè)高中輔導(dǎo)班還是很不錯(cuò)的.補(bǔ)課的老師也會(huì)按照孩子的學(xué)習(xí)情況給孩子進(jìn)行講解.

三、老師輔導(dǎo)讓孩子知道的更多

在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說過去了，但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了，所以就要進(jìn)老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方，要把老師講的重點(diǎn)在.多學(xué)一點(diǎn)，到時(shí)候考試都能用的上.

四、讓孩子的解題方法更多

在給孩子上輔導(dǎo)班的時(shí)候一定要挑選一家比較有經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗麄儺厴I(yè)的院?；蛘咦约盒r(shí)候上課的地方還是比較先進(jìn)的.所以在老師上課的時(shí)候可能只說一種解題思路，然而這道題本身還有很多簡便的算法在上課的時(shí)候都沒有提到.這時(shí)候就需要輔導(dǎo)老師來告訴孩子，讓孩子在考試的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)間，引簡單的算法可以正確回答問題，最后還有時(shí)間檢查試卷，把自己之前不會(huì)的題都有時(shí)間算清楚.

孩子在輔導(dǎo)班上課

自從上了高中，對于很多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科這個(gè)方面，他們學(xué)得很吃力，老師的講課速度不光會(huì)，并且有時(shí)候還跟不上，或者你沒有聽懂.通過高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師來幫助你彌補(bǔ)自己上課沒有聽懂的地方，最終可以提高學(xué)習(xí)成績.