廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-06 09:10:51 點擊：2次
導語概要
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招生對象：初三至高三年級
中高考補習
應屆生文化課
藝考文化課
校內(nèi)輔導一對一
?摘要：課堂上，學生要多觀察，多思考，遇事問個為什么，更要把得到的結論記錄下來動手演練，進行驗證，在實踐中體驗獲取知識的規(guī)律和樂趣，這樣長期堅持，“勤于思考勤于動手”的好習慣就會在學習中逐漸養(yǎng)成。
一、預習與復習的習慣
預習好比火力偵察，能使學生明確本節(jié)課的學習目標，了解重、難點在哪里，帶著疑問上課，從而可以提高課堂學習效率。教學實踐表明，課堂上學生學會了的東西，課后還會忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時復習，才能降低遺忘率，鞏固所學知識，而且還可以幫助學生把平日所學的零散知識系統(tǒng)化，條理化，彌補學生知識的缺陷。
二、勤于思考與集中注意力的習慣
學習中如果不能積極開動腦筋思考，就不能學好各門功課。在課堂教學與課后輔導中，要注意培養(yǎng)學生勤于思考的習慣，對于學習中遇到的問題，要使學生盡量養(yǎng)成靠自己解決，而不依賴他人。教學時，要注意培養(yǎng)學生全神貫注學習的習慣。
三、參與課堂學習活動的習慣
學生是學習的主人，課堂學習是學生獲取知識、學會學習的重要途徑。所謂“課堂學習活動”是指為完成課堂學習任務而設計的，由學生自主參與的各種學習形式。要培養(yǎng)學生“主動參與”的習慣，教師就要適時組織有效的學習活動，使學生在課堂活動中主動思考，主動操練，主動交流，激起思維的火花，激發(fā)學習的興趣，逐步形成“主動參與”的學習習慣。
四、多動腦，勤動手的習慣
課堂上，學生要多觀察，多思考，遇事問個為什么，更要把得到的結論記錄下來動手演練，進行驗證，在實踐中體驗獲取知識的規(guī)律和樂趣，這樣長期堅持，“勤于思考勤于動手”的好習慣就會在學習中逐漸養(yǎng)成。
五、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習慣
學生要大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，培養(yǎng)敢于發(fā)表自己見解的習慣。在學習中，學習一篇課文之前，學生應先提出疑問，通過閱讀及老師的幫助解決問題。
六、*完成作業(yè)與自我評價的習慣
做作業(yè)前要準備好一切學習用品，而且應先復習當天的功課或復習與作業(yè)有關的內(nèi)容，然后再*完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)時精力要集中。做完作業(yè)之后，應認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，做作業(yè)要字跡工整，答卷時卷面要潔凈。
七、課外閱讀的習慣
要學好語文，光靠課內(nèi)、光靠學習課本知識是遠遠不夠的，還必須大量閱讀一些課外讀物，開闊眼界，增長見識，積累知識。教學中，老師要有計劃地介紹一些課外讀物，指導學生閱讀，要教給學生讀書方法和使用工具書的方法，指導學生寫讀書筆記，要教會學生如何從眾多的課外讀物中選擇適合自己情況的書來學習，養(yǎng)成課外閱讀的習慣。
沒有學習動力，考試計算題很難？
課程教學激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的物理和數(shù)學計算能力，并提高他們的綜合解決問題的能力和回答能力。
學習沒基礎，每次考試都拿低分怎么辦？
根據(jù)學生的能力來教他們，培養(yǎng)有效和獨特的學習方法和學習方式，并幫助他們找到適合自己的學習節(jié)奏。
學習成績一直提不上去，明明很努力復習？
針對學生的個性化學習需求，通過經(jīng)典練習加強突破，使每個學生的學習成績穩(wěn)步提高。
總序
一 心態(tài)
⒈決心 ⑴目標：確立一個目標，平時用上一本的心態(tài)去要求自己，不能遺漏任何一個知識點。不能讓任何事情影響自己，只想學習上的事。
⑵拼勁：努力并不僅僅是完成作業(yè)，而是要真正理解并熟練掌握每一個知識點。
⒉恒心 ⑴學習上不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要能持之以恒才能看出效果。
⑵千萬不要急噪
⒊信心 ⑴平時的考試肯定會有失敗，但一定要相信自己
⑵不要盲目和其他人比較，要按照自己節(jié)奏的來
⒋毅力 ⑴遇到學習上的困難一定要咬牙堅持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
⑵不能放棄任何一科，必須認真對待每一科
⒌樂觀只有真正愿意去學才不會覺得學習是負擔
二 方法
所有方法的基礎都是認真，不要對老師有抵觸，不漏掉課堂上的任何一個細節(jié)
學習目標：考試時涉及到的知識點能馬上想起。公式能快速準確地寫下來，并能真正熟
練運用。
⒈知識結構化學，生物，物理，數(shù)學科目學習的最終目標是在頭腦里建立知識結構，讓
各個知識點聯(lián)系起來，而不是散的。所以平時學的時候就要利用午飯等空閑
時間多想。
⒉重復 ⑴學的知識點要不斷重復，不要怕麻煩，遇到不知道或不熟悉的地方馬上翻
書，這樣不僅準確，還可以搞清與它有關的其他東西。
⑵每天睡覺前把當天的知識回憶一遍，能想到多少是多少。同樣周末把當周
的內(nèi)容想一遍。只有不斷地重復才能真正掌握
⒊準確對知識點的學習不能似是而非
⑴弄清物理公式的適用范圍，條件。
⑵分清相似概念的差別〔原生質(zhì)，原生質(zhì)體，原生質(zhì)層〕
⒋巧記對于有些記憶性很強且易忘的知識點要自己想辦法巧記〔在靜息時神經(jīng)電位是
外正內(nèi)負，則可用正代表男生，負代表女生，男的在外掙錢，女的在家里干活
來巧記。這樣既有趣又記得牢〕
⒌重點突破電化學〔原電池和電解池〕，物理電學實驗等知識塊比較復雜，容易絞起，
就應該花時間慢慢把它想通，想透徹，進行重點突破。千萬不能因畏懼而放棄。
⒍做題千萬不要為完成任務而做題，要通過做題熟悉知識點的運用，提升應試水平。
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